Стихи на тему осень 1 класс: Детские стихи про осень 1 класс

Содержание

Детские стихи про осень 1 класс

Листья в поле пожелтели,
И кружатся и летят;
Лишь в бору поникши ели
Зелень мрачную хранят.
Под нависшею скалою
Уж не любит, меж цветов,
Пахарь отдыхать порою
От полуденных трудов.
Зверь отважный поневоле
Скрыться где-нибудь спешит.
Ночью месяц тускл и поле
Сквозь туман лишь серебрит.

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.

Ласточки пропали,
А вчера зарёй
Всё грачи летали
Да как сеть мелькали
Вон над той горой.

С вечера всё спится,
На дворе темно.
Лист сухой валится,
Ночью ветер злится
Да стучит в окно.
Лучше б снег да вьюгу
Встретить грудью рад!
Словно как с испугу
Раскричавшись, к югу
Журавли летят.

Выйдешь — поневоле
Тяжело — хоть плачь!
Смотришь — через поле
Перекати-поле
Прыгает как мяч.

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
(Из романа «Евгений Онегин»)

Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.

Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.

Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.

Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.

Липы обруч золотой —
Как венец на новобрачной.
Лик березы — под фатой
Подвенечной и прозрачной.

Погребенная земля
Под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах.

Где деревья в сентябре
На заре стоят попарно,
И закат на их коре
Оставляет след янтарный.

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой…

Ласточки пропали,
А вчера зарёй
Всё грачи летали
Да как сеть мелькали
Вон над той горой.

Выйдешь — поневоле
Тяжело — хоть плачь!
Смотришь — через поле
Перекати-поле
Прыгает как мяч.

У берега несмело
Ложится хрупкий лед.
Печально туча серая
По дну пруда плывет.
Суровой дышит осенью
Прозрачная вода.
Деревья листья сбросили,
Встречая холода.

В лесу осиновом
Дрожат осинки.
Срывает ветер
С осин косынки.
Он на тропинки
Косынки сбросит –
В лесу осиновом
Наступит осень.

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

Зашуршали под ногами
Листья с желтыми боками.
Стало сыро, стало голо,
Собираться надо в школу.
Я тетрадки еле-еле
Разместил в своем портфеле
Среди ягодок рябины,
Листьев клена и осины,
Желудей и сыроежек…
И, наверное, Олежек,
Мой сосед по парте спросит:
«Что все это?» «Это – осень»…

Почему не спиться ёлкам
С наступленьем осени?
Почему они иголки
на зиму не сбросили?
Им зимою не до сна —
Вдруг заблудиться весна!
Снег кружиться над землёй,
Тропки занесённые.
Вот и светятся зимой
Огоньки зелёные.

Стихи про осень для 1 класса

Ф. И. Тютчев

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё — простор везде,

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь —

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле…

***

М. Ю. Лермонтов

(1814-1841)

На севере диком стоит одиноко

На голой вершине сосна

И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим

Одета, как ризой, она.

И снится ей всё, что в пустыне далёкой —

В том крае, где солнца восход,

Одна и грустна на утёсе горючем

Прекрасная пальма растёт.

***

М. Ю. Лермонтов

ОСЕНЬ

Листья в поле пожелтели,

И кружатся и летят;

Лишь в бору поникши ели

Зелень мрачную хранят.

Под нависшею скалою

Уж не любит, меж цветов,

Пахарь отдыхать порою

От полуденных трудов.

Зверь отважный поневоле

Скрыться где-нибудь спешит.

Ночью месяц тускл и поле

Сквозь туман лишь серебрит.

***

А. К. Толстой

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтелые по ветру летят;

Лишь вдали красуются, там на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин.

***

А. А. Фет

Ласточки пропали,

А вчера зарёй

Всё грачи летали

Да как сеть мелькали

Вон над той горой.

С вечера всё спится,

На дворе темно.

Лист сухой валится,

Ночью ветер злится

Да стучит в окно.

Лучше б снег да вьюгу

Встретить грудью рад!

Словно как с испугу

Раскричавшись, к югу

Журавли летят.

Выйдешь — поневоле

Тяжело — хоть плачь!

Смотришь — через поле

Перекати-поле

Прыгает как мяч.

***

А. С. Пушкин

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

(Из романа «Евгений Онегин»)

***

С. А. Есенин

(1895-1925)

Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось.

Дремлет взрытая дорога.

Ей сегодня примечталось,

Что совсем-совсем немного

Ждать зимы седой осталось.

***

Золотая осень

Осень. Сказочный чертог,

Всем открытый для обзора.

Просеки лесных дорог,

Заглядевшихся в озера.

Как на выставке картин:

Залы, залы, залы, залы

Вязов, ясеней, осин

В позолоте небывалой.

Липы обруч золотой —

Как венец на новобрачной.

Лик березы — под фатой

Подвенечной и прозрачной.

Погребенная земля

Под листвой в канавах, ямах.

В желтых кленах флигеля,

Словно в золоченых рамах.

Где деревья в сентябре

На заре стоят попарно,

И закат на их коре

Оставляет след янтарный.

Автор: Борис Пастернак

***

Листопад

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пестрый терем свой…

Автор: Иван Бунин

***

Осень

Поспевает брусника,

Стали дни холоднее,

И от птичьего крика

В сердце стало грустнее.

Стаи птиц улетают

Прочь, за синее море.

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.

Солнце реже смеется,

Нет в цветах благовонья.

Скоро Осень проснется

И заплачет спросонья.

Автор: Константин Бальмонт

***

Осень

На кусте-кусточке –

Жёлтые листочки,

Виснет тучка в просини, —

Значит, дело к осени!

В красных листьях бережок.

Каждый листик — как флажок.

Стал наш парк осенний строже.

Бронзой весь покроется!

Осень, кажется мне, тоже

К октябрю готовится…

В красных листьях бережок.

Каждый листик — как флажок!

Автор: Иван Демьянов

***

Н. А. Некрасов
НЕСЖАТАЯ ПОЛОСА

Поздняя осень. Грачи улетели,

Лес обнажился, поля опустели,

Только не сжата полоска одна…

Грустную думу наводит она.

Кажется, шепчут колосья друг другу:

«Скучно нам слушать осеннюю вьюгу,

Скучно склоняться до самой земли,

Тучные зёрна купая в пыли!

Нас, что ни ночь, разоряют станицы

Всякой пролётной прожорливой птицы,

Заяц нас топчет, и буря нас бьёт. ..

Где же наш пахарь? чего ещё ждёт?

Или мы хуже других уродились?

Или недружно цвели-колосились?

Нет! мы не хуже других — и давно

В нас налилось и созрело зерно.

Не для того же пахал он и сеял,

Чтобы нас ветер осенний развеял?..»

Ветер несёт им печальный ответ:

«Вашему пахарю моченьки нет.

Знал, для чего и пахал он и сеял,

Да не по силам работу затеял.

Плохо бедняге — не ест и не пьёт,

Червь ему сердце больное сосёт,

Руки, что вывели борозды эти,

Высохли в щепку, повисли, как плети,

Очи потускли, и голос пропал,

Что заунывную песню певал,

Как, на соху налегая рукою,

Пахарь задумчиво шёл полосою».

***

Осенний клад

Падают с ветки жёлтые монетки

Под ногами целый клад!

Это осень золотая

Дарит листья не считая,

Золотые дарит листья

Вам, и нам,

И всем подряд.

Автор: И. Пивоварова

Распечатки, задания и уроки на осеннюю тематику для учителей (K-12)

Кнопка профиля

Вход для поиска по сайту

Войти
Индивидуальный
Школа

Вход для поиска по сайту

Многие из изменений, которые произойдут осенью, откроют выдающиеся возможности для получения образования учащимся всех возрастов и классов. Используйте межпредметную коллекцию уроков, печатных материалов, справочных статей, мероприятий и многого другого этой осенью от TeacherVision.

Доски объявлений

Поощряйте своих учеников читать больше этой осенью с помощью этих замечательных идей для бюллетеней, включая шаблоны, рабочие листы отчетов о книгах, инструкции для досок объявлений и многое другое!

Доска объявлений о чтении осенью
Наши любимые осенние доски объявлений и двери в классы
24 веселых и творческих идеи для осеннего класса

Планы уроков для классов K-12

Используйте смену времен года, чтобы рассказать ученикам о погоде, природе и поэзии с помощью этих веселых занятий и планов уроков! Студенты узнают о листьях с помощью художественных занятий и наслаждаются пейзажем, сочиняя стихи.

Подсолнух
Метеостанция
Осеннее хайку
Падение Similes
Осенний акростих
Художественные проекты осенних листьев
Осенние овощи и фрукты
Больше осенних планов уроков

Печатные формы для классов K-12

Эти печатные материалы включают в себя художественные занятия, упражнения по чтению, учебные пособия и многое другое, чтобы помочь учащимся узнать об осеннем сезоне.

Как только наступит осень Набор стихов
Впасть в рифму
Синоним и антоним Желуди
Осеннее дерево
Признаки осени
Натирка декоративных листьев
Незнакомец Руководство для учителя
Более популярные осенние распечатки

Чтение и словесность

Помогите своим ученикам со структурой предложений, использованием слов, умением писать, навыками чтения и многим другим с помощью этих осенних занятий по чтению и словесности.

Осеннее хайку
Падение Similes
Впасть в рифму
Осенний акростих
Доска объявлений осеннего чтения
Контракт на отчет об осенних каникулах (4-6 классы)
Контракт на осенние каникулы (1-3 классы)
Сообразительные сентябрьские предложения
Дополнительные ресурсы для чтения и литературы

Снова в школу Ресурсы для учителей

Пора вернуться к школьной рутине! Используйте наши ресурсы, чтобы помочь организовать работу в классе, составить табели успеваемости, улучшить стратегии обучения и многое другое.

Табели успеваемости: советы и рекомендуемые комментарии
Топ-10 вещей, которые нужны каждому учителю в классе
Табель успеваемости Комментарии и фразы Личность и отношение
Табель успеваемости Комментарии Академические достижения и улучшения
Интерактивный календарь для преподавателей на этот месяц
Стратегии обучения культурно разнообразных учащихся
Управление классом
Штаб-квартира «Снова в школу»

Художественная деятельность

Используйте красочные листья снаружи, чтобы увеличить время декоративно-прикладного искусства или написать стихи. Воспользуйтесь нашими заданиями, чтобы научить своих учеников создавать чудесные красочные рисунки из цветной бумаги.

Осеннее хайку
Падение Similes
Доска объявлений «Дерево в классе»
Художественные проекты осенних листьев
Красочные творения из плотной бумаги
Дополнительные художественные ресурсы для учителей

Осенние каникулы

Осень – пора праздников! Используйте наши мероприятия, чтобы научить своих учеников истории Хэллоуина, Дня Благодарения и Дня Колумба. Наша деятельность также предназначена для улучшения навыков чтения и письма.

Дополнительная история: вечеринка в честь Хэллоуина
Заполнение истории Хэллоуина: Страшная ночь
Вспомогательная история: Хэллоуинский карнавал
Мультикультурные музыкальные ресурсы
История коренных американцев (американские индейцы)
Рассказы «Выбери свое приключение»
Музыкальные ресурсы коренных американцев
Больше развлечений на осенних каникулах

Осень и наука на связи

Изменение погоды — идеальное время, чтобы научить студентов науке, стоящей за этим! Эти мероприятия и ресурсы расскажут учащимся об осенних цветах, погоде и многом другом!

Подсолнух
Метеостанция
Осеннее хайку
Времена года Слайд-шоу для печати
Падение Similes
Слайд-шоу «Любимые осенние развлечения» (K-8)
Впасть в рифму
Дополнительные ресурсы для учителей осени

Сезоны Ресурсы для учителей

Времена года не единственные вещи, которые цикличны. Научите учащихся циклу жизни бабочек и насекомых с помощью этих ресурсов. Или взгляните на наши ресурсы о садоводстве и глобальном потеплении.

Очень голодная гусеница Буклет с заданиями
Жизненный цикл бабочек
Мероприятия Летних Олимпийских игр
Рабочий лист жизненного цикла бабочки
Садоводство с детьми
Рабочие листы для летнего веселья
Глобальное потепление: глоссарий терминов
Больше сезонов

Другие сезоны

Если вам понравились эти ресурсы для осени, щелкните ссылки ниже на наши ресурсы для трех других сезонов!

Весенние ресурсы
Популярные зимние ресурсы
Лето — Ресурсы для учителей

просмотреть больше ресурсов

«Человеческие сезоны» Джона Китса – Шенандоа

Автор: Изабель МакЭлеви

 Четыре времени года заполняют меру года;
   В сознании человека есть четыре времени года:
У него похотливая весна, когда фантазия ясна
   Лёгким взмахом вбирает в себя всю красоту:
У него свое лето, когда роскошно
   Весенняя медовая жвачка юношеской мысли, которую он любит
Размышлять и такими высокими мечтами
   Ближе всего к небу: тихие бухты
У его души осень, когда его крылья
   Он приближается; довольный так выглядеть
По туманам в праздности — пускать честные дела
   Пройти незаметно, как пороговый ручеек.
У него Зима тоже бледная, некрасивая,
Иначе он отказался бы от своей смертной природы.

Джон Китс (1795–1821) был английским поэтом-романтиком, внесшим несколько великих произведений в канон англоязычной поэзии. Хотя Китс формально получил хирургическое образование, его литературные занятия отличали его как тактичного писателя даже в его время. Он часто использовал живописные образы, отражающие его воспитание в конюшне, как в этом стихотворении, где буколические намеки вызывают в воображении образы сельской местности.

В этом стихотворении представлены различные этапы жизни, представленные в виде четырех времен года. Однако вместо того, чтобы описывать физическую природу этих стадий, они представляют собой времена года, присутствующие в «разуме человека». Для каждого «сезона» жизни у человека разное мировоззрение. Во-первых, он живет своей «похотливой весной», во время которой все кажется возможным, и он наблюдает «всякую красоту». Мысль о том, что весной человек может воспринять всю красоту с «легкого взмаха», наводит на мысль о некоторой наивности юности, когда думают, что вся красота может наблюдаться в единичности. Китс олицетворяет весну как «похотливую», чтобы подчеркнуть параллель между сезоном и юношеским настроением. Весна занимает всего две строки этого сонета, что еще больше отражает краткость детского взгляда на жизнь.

Затем наступает его Лето, которому не хватает той же похоти и легкости, что и Весне, но в течение которого он может «размышлять» о весенней «сладкой жвачке юношеских мыслей». То, что когда-то было юношескими, мимолетными мыслями, летом может отражаться с большей ясностью, обдумываться или пережевываться, как корова или жвачное животное жует и пережевывает свою жвачку. Однако это не обычная жвачка, а «сладкая» жвачка, сохраняющая сладость юности и ее задумчивые размышления. В течение своего Лета, размышляя о своей Весне, человек обретает чувство просветления, или «высокого мечтания», то есть «самого близкого к небу». Приближаясь к небу, приобретая самоощущение и буквально старея к моменту смерти, человек входит в «тихие бухты» Осени. Эти «тихие бухты» контрастируют с образом человеческого разума, размышляющего о своей «сладкой жвачке» юности. В то время как язык, который Китс использует, чтобы проиллюстрировать Лето, вызывает разоблачение и ясность, Осень предполагает смирение с собственными мыслями и некоторое эмоциональное закрытие. Китс использует зооморфизм, чтобы изобразить человеческую душу осенью в виде птицы, которая «закрывает» свои «крылья». Образ птицы, в отличие от образа коровы, предполагает способность преодолевать или использовать силы высшего воображения. Это согласуется с более мудрыми годами взрослой жизни и самоанализом, который она приносит.

Осень получает большую часть стихотворения с четырьмя строками, подчеркивая продолжительность этого мышления в жизни человека. Во время довольства человек может созерцать «туманы в праздности», как бы мирясь с тем, что может быть неясно, и обрекая себя смотреть не только на красоту, как это делает юноша, но и на то, чего он не может понять. «Прекрасные вещи», которые человек мог бы страстно желать и наслаждаться весной, он пропускает «незамеченными». Человек в своей Осени, кажется, ждет, осознает свое окружение, но больше не движим его удовольствиями.

Затем у человека наступает Зима, которая приносит человеку «бледный недостаток», фразу, которую можно прочитать как смерть.