Окружающий мир 2 младшая группа: Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе «Транспорт» | План-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа):

Содержание

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе «Транспорт» | План-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа):

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе

«Транспорт»

Цель: Учить детей определять и различать транспорт.

Задачи:

Образовательные: формировать представления детей о транспорте, и его видах;

Воспитательные: воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и ответы других детей, не перебивать товарища;

Развивающие: развивать диалогическую речь детей, слуховое и зрительное внимание, мышление, мелкую моторику рук.

Оборудование: демонстрационный материал по теме «Транспорт», мольберт, игрушка – мышка, кубики.

Подготовительная работа: Рассматривание демонстрационного материала по теме «Транспорт».

Реализация ФГОС: интеграция получённых умен навыков ребёнка через направление развития: познавательное, социально – коммуникативное, речевое, физическая культура, и художественно – эстетическое, использование игровой ситуации на протяжении всего занятия, внедрения развивающих технологий вы работе с детьми.

Образовательные ресурсы: Программа «. От рождения до школы»Н. Е. Веракса , Т. С. Комарова , М. А. Васильева.

Ознакомление с предметным и социальным окружением О.В. Дыбина.

Ход занятия

Организационный момент

Приветствие

Станем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем «Привет!» и «Добрый день!»;

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!

Воспитатель: Ребята, по дороге в детский сад я встретила мышонка. Поздороваемся с мышонком вместе. ( Здравствуй, мышонок)

Мышонок стоял у дороги и был очень грустным. Узнаем, почему он такой грустный. Оказывается, мышонок не знает, что такое транспорт, какой он бывает и для чего он нужен. Мы сможем помочь мышонку?

Дети: Да.

Воспитатель: Мышонок, посиди, послушай, мы тебе расскажем, что такое транспорт, слушай внимательно и запоминай.

Основная часть

Воспитатель: Ребята, что нарисовано на картинке?

Дети: Автобус, самолёт, корабль, поезд.

Воспитатель: Назовём, одним словом что это.

Дети: Это – транспорт!

Воспитатель: Правильно. Это транспорт. А для чего нужен транспорт?

Дети: Чтобы ездить, летать, плавать.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадки, и мышонок узнает, каким бывает транспорт:

1. Что за чудо – длинный дом!

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (автобус) (показ картинки)

2. У него два колеса

И седло на раме.

Две педали есть внизу,

Крутят их ногами. (велосипед) (показ картинки)

3.Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались — путь далек,

Лишь оставили дымок ( поезд) (показ картинки)

4. Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет,

Человек им управляет,

Что такое? (Самолёт) ) (показ картинки)

5.Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней. (Машина) (показ картинки)

Воспитатель: Молодцы! Правильно отгадали. Предлагаю покататься мышонка на машине. Прежде, чем отправиться в путь, пристегнёмся ремнями безопасности пристегнуться. А что может случиться, если не пристегнуться ремнями безопасности?

Дети: Без ремня безопасности пассажир автомобиля может упасть и очень сильно удариться, получить травму.

Воспитатель: Ну что отправляемся в путь.

Физкультминутка« Машины»

По шоссе идут машины, (Крутим воображаемый руль.)

По асфальту едут шины. (Локти прижаты к туловищу, ладони двигаются параллельно друг другу.)

По дороге не беги, (Погрозили пальцем.)

Я скажу тебе: «Би-би». (Рука сжата в кулак, большой палец выпрямлен – «сигналим».

Воспитатель: (Показываю игрушку- машин) Что это?

Дети: Машина.

Воспитатель: Для чего нужна эта машина?

Дети: Чтобы перевозить людей и ездить на ней.

Воспитатель: Что есть у машины?

Дети: Кабина, колеса,, сиденье, двери, руль.

Воспитатель: Кто сидит в кабине за рулём?

Дети: Шофер.

Воспитатель: А кто сидит рядом с шофёром?

Дети: Пассажир.

Воспитатель: (Показывает картинку). Ребята, что это ?

Дети: Самолёт, вертолёт и ракета.

Воспитатель: Как передвигаются самолет?

Дети: Летит по небу.

Воспитатель: Верно, самолеты, вертолёты, ракеты летают по воздуху- это воздушный транспорт.

Предлагаю полетать на самолёте:

Физкультминутка «Самолет»

Мы садимся в самолет, (Дети приседают)

Отправляемся в полет! («Заводят» самолет, встают, говорят: «ж-жу»)

Мы летим над облаками. (Руки в стороны)

Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)

Видим, как течет река, (Показывают руками волны)

Видим лодке рыбака. («Забрасывают» удочку)

Осторожнее: гора! (Наклоняются влево, вправо, говорят : «ж-жу»)

Приземляться нам пора! (Приседают)

Воспитатель: Назовите, что вы видите на картинке.

Дети: Корабль, лодка, пароход.

Воспитатель: Как они передвигаются?

Дети: По воде.

Воспитатель: Правильно, корабль, лодка, пароход – это водный транспорт. Покатаем мышонка на кораблике.

Артикуляционная. Гимнастика

Давайте вспомним и произнесем звуки, которые мы слышим от транспорта, и мышонка научим:

— шины автомобиля шуршат по дороге: ш-ш-ш-ш-ш;

— машина застряла в канаве и буксует: дзззз-дзззз, джжж-джжж;

— летчик заводит мотор самолета: р-р-р-р-р;

— полетел самолёт: у-у-у-у-у;

— заводят мотоцикл, и он все громче и быстрее трещит: д-д-д-д-д;

— проезжает мимо поезд: чух-чух-чух, ту-ту-ту.

Итог занятия.

— Ребята, мышонку пора возвращаться домой. О чём мы рассказали мышонку? Вам понравилось наше занятие? Что понравилось больше всего? Что не очень понравилось? ( Ответы детей) Мышонок, говорит вам спасибо, он узнал много интересного. Скажем мышонку « До свидания». ( До свидания, мышонок!)

Вы, ребята сегодня молодцы.

Перспективный план по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе

Главная /
Дошкольное образование /
Окружающий мир

Скачать

162. 5 КБ, 975368.doc Автор: грищенко татьяна алексеевна, 5 Апр 2015

Перспктивное планирование во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим миром О.В.Дыбина по программе М.А.Васильевой . А также перспективный план по развитию речи во второй младшей группе по программе М.А.Васильевой

Автор: грищенко татьяна алексеевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Перспективный план по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе	грищенко татьяна алексеевна	5 Апр 2015
документ	Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и рисованию во второй младшей, средней группе Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и рисованию во второй младшей, средней группе	Мекта Ирина Евгеньевна	30 Мар 2015
документ	Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе:»Наши помощники» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во II младшей группе «Наши помощники»	Оскорбина Светлана Ивановна	31 Мар 2015
разное	Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Кто живёт в лесу? (Ознакомление детей с животным миром родного края)»	Бирюкова Анна Васильевна	25 Сен 2015
разное	Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Кто живёт в лесу? (Ознакомление детей с животным миром родного края)»	Бирюкова Анна Васильевна	25 Сен 2015
разное	Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Кто живёт в лесу? (Ознакомление детей с животным миром родного края)»	Бирюкова Анна Васильевна	25 Сен 2015
документ	ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ «ЗНАКОМСТВО С РУССКОЙ ИЗБОЙ»	Геворгян Людмила Алексеевна	7 Дек 2015
документ	Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Путешествие по лесу».	Волкова Юлия Алексеевна	5 Июл 2015
документ	Конспект занятия по по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе : «Времена года»	Музафярова Лариса Гаязовна	6 Дек 2015
документ	Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе	Гусейнова Галя Керимовна	30 Мар 2015
документ	Интегрированное занятие по декоративному рисованию и ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Полосатые полотенца для зверюшек»	Кропачева Ольга Владимировна	30 Мар 2015
документ	«Золотая рыбка» интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе.	Гайниева Алина Рафиковна	31 Мар 2015
документ	Занятие по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе. Тема: «Что лучше: бумага или ткань?»	Абдуллаева Илиза Аскатовна	31 Мар 2015
документ	Занятие по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе	Низовкина Светлана Юрьевна	31 Мар 2015
документ	Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе	Новикова Наталья Викторовна	31 Мар 2015
разное	Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Овощи»	Котельва Татьяна Борисовна	2 Ноя 2015
документ	КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ	Апакина Ольга Николаевна	12 Апр 2015
разное	Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе » Мы космонавты»	Белоногая Юлия Аркадьевна	10 Мая 2015
документ	Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим миром.	Федулова Екатерина Владимировна	5 Июн 2015
документ	Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим миром.	Федулова Екатерина Владимировна	5 Июн 2015
презентация	Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Дикие и домашние животные»	Тажекенова Сауле Александровна	9 Июн 2015
документ	Занятие по ознакомлению детей с окружающим миром во второй младшей группе Тема: «Насекомые»	Терентьева Наталия Анатольевна	20 Сен 2015
документ	Конспект комплексного занятия во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим миром. Тема: «Весной в лесу»	Фролова Татьяна Сергеевна	19 Окт 2015
документ	Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе Тема: «Деревенский двор» (Домашние животные)	Шашкова Светлана Григорьевна	15 Окт 2015
документ	конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе	Шерафетдинова Любовь Викторовна	20 Янв 2016
документ	Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и речевому развитию во второй младшей группе «В мире животных»	Якубович Елена Викторовна	2 Апр 2016
документ	Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Солнечные зайчики»	Русова Светлана Евгеньевна	24 Мар 2016
документ	Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Кто живёт в лесу? (Ознакомление детей с животным миром родного края)»	Бирюкова Анна Васильевна	25 Сен 2015
документ	План-конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во II -ой младшей группе «Город цветных человечков»	Марисова Юлия Юрьевна	23 Окт 2015
разное	Конспект НОД по ознакомлению с окружающим во второй младшей группе.	Ханина Ирина Николаевна	8 Апр 2015
документ	Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром с элементами дидактической игры во второй младшей группе “В гостях у бабушки”	Елена Алексеевна Шенгур	17 Апр 2015
документ	Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром с элементами дидактической игры во второй младшей группе “В гостях у бабушки”	Елена Алексеевна Шенгур	17 Апр 2015
документ	Конспект итогового занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе. Тема: «Путешествие в лес с куклой Машенькой»	Григорьева Татьяна Николаевна	14 Сен 2015
презентация, документ	Конспект интегрированная непосредственная образовательная деятельность по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Времена года, красоты неживой природы»	Титова Ольга Николаевна	30 Мар 2015
документ	Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и конструированию из бумаги во второй младшей группе, тема «Бумажная фея»	Овсянникова Наталия Владимировна	16 Мая 2015
документ	Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и конструированию из бумаги во второй младшей группе, тема «Бумажная фея»	Краева Любовь Анатольевна	15 Мая 2015
документ	Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе № 3 «Капельки» «В гости к домашним животным»	Василенко Елена Николаевна	6 Июл 2015
документ	Конспект комплексного занятия во второй младшей группе по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Идем в гости к бабушке Варварушке»	Мартьянова Елена Николаевна	5 Окт 2015
презентация, документ	Конспект интегрированная непосредственная образовательная деятельность по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Ежик проснулся от зимней спячки»	Титова Ольга Николаевна	31 Окт 2015
документ	Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе Тема: Семья Барбоскиных советует: «Спички детям не игрушки».	Коршунова Наталья Павловна	13 Ноя 2015

Расписание и результаты ЧЕМПИОНАТ МИРА среди юниоров 2022

09 августа

CZE

чешский

действующий

ПРЕДСТОЯЩИЙ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

SVK

СВК

чешский против
SVK

Rogers Place, группа A

12:00

основные моменты

Игровой центр

09 августа

LAT

в прямом эфире

ПРЕДСТОЯЩИЕ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

ФИН

ПЛАВНИК

LAT против
FIN

Rogers Place, Group A

16:00

основные моменты

Игровой центр

09 августа

США

текущий

ПРЕДСТОЯЩИЙ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

НЕМЕЦКИЙ

США против
GER

Rogers Place, Group B

20:00

основные моменты

Игровой центр

10 августа

Швеция

текущий

ПРЕДСТОЯЩИЙ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

SUI

СУИ

SWE против
SUI

Rogers Place, Group B

12:00

основные моменты

Игровой центр

10 августа

LAT

действующий

ПРЕДСТОЯЩИЙ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

МОЖЕТ

МОЖНО

LAT против
CAN

Rogers Place, группа A

16:00

основные моменты

Игровой центр

10 августа

Германия

НЕМЕЦКИЙ

в прямом эфире

ПРЕДСТОЯЩИЕ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

АВТ

ГЕР против
AUT

Rogers Place, группа B

20:00

основные моменты

Игровой центр

11 9 августа0003

ФИН

ПЛАВНИК

live

ПРЕДСТОЯЩИЕ

F(SO){{статус}}

Чешский

чешский

FIN против
CZE

Rogers Place, Group A

12:00

основные моменты

Игровой центр

11 августа

СВК

текущий

ПРЕДСТОЯЩИЙ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

CAN

МОЖНО

СВК против
CAN

Rogers Place, группа A

16:00

основные моменты

Игровой центр

11 августа

SUI

СУИ

в прямом эфире

ПРЕДСТОЯЩИЕ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

США

SUI против
США

Rogers Place, Group B

20:00

основные моменты

Игровой центр

12 августа

АВТ

текущий

ПРЕДСТОЯЩИЙ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

SWE

Швеция

AUT против
SWE

Rogers Place, Group B

12:00

основные моменты

Игровой центр

12 августа

СВК

live

ПРЕДСТОЯЩИЕ

F(SO){{status}}

LAT

СВК против
LAT

Rogers Place, группа A

16:00

основные моменты

Игровой центр

13 августа

АВТ

в прямом эфире

ПРЕДСТОЯЩИЕ

ФИНАЛ{{статус}}

США

AUT против
США

Rogers Place, Group B

12:00

основные моменты

Игровой центр

13 августа

CAN

МОЖНО

в прямом эфире

ПРЕДСТОЯЩИЕ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

Чешский

чешский

CAN по сравнению с
CZE

Rogers Place, Group A

16:00

основные моменты

Игровой центр

13 августа

Германия

НЕМЕЦКИЙ

текущий

ПРЕДСТОЯЩИЙ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

SUI

СУИ

ГЕР против
SUI

Rogers Place, Group B

20:00

основных моментов

Игровой центр

14 августа

ФИН

ПЛАВНИК

действующий

ПРЕДСТОЯЩИЙ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

SVK

СВК

FIN против
SVK

Rogers Place, группа A

12:00

основные моменты

Игровой центр

14 августа

Чехия

чешский

действующий

ПРЕДСТОЯЩИЙ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

Латинская Америка

LAT

чешский против
LAT

Rogers Place, Group A

16:00

основные моменты

Игровой центр

14 августа

США

текущий

ПРЕДСТОЯЩИЙ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

SWE

Швеция

США против
SWE

Rogers Place, Group B

20:00

основные моменты

Игровой центр

15 авг

SUI

СУИ

в прямом эфире

ПРЕДСТОЯЩИЕ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

АВТ

SUI против
AUT

Rogers Place, группа B

12:00

основные моменты

Игровой центр

15 августа

CAN

МОЖНО

текущий

ПРЕДСТОЯЩИЙ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

FIN

ПЛАВНИК

CAN по сравнению с
ФИН

Роджерс Плейс, Группа А

16:00

основные моменты

Игровой центр

15 августа

Швеция

в прямом эфире

ПРЕДСТОЯЩИЕ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

НЕМЕЦКИЙ

SWE против
GER

Rogers Place, Group B

20:00

основные моменты

Игровой центр

17 августа

ФИН

ПЛАВНИК

в прямом эфире

ПРЕДСТОЯЩИЕ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ {{status}}

GER

НЕМЕЦКИЙ

FIN против
GER

Rogers Place

10:00

основные моменты

Игровой центр

17 августа

Швеция

текущий

ПРЕДСТОЯЩИЙ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

LAT

SWE против
LAT

Rogers Place

13:30

основные моменты

Игровой центр

17 августа

CAN

МОЖНО

текущий

ПРЕДСТОЯЩИЙ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

SUI

СУИ

CAN по сравнению с
SUI

Rogers Place

17:00

основные моменты

Игровой центр

17 августа

США

в прямом эфире

ПРЕДСТОЯЩИЕ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

Чешский

чешский

США против
Чехия

Rogers Place

20:30

основные моменты

Игровой центр

19 августа

CAN

МОЖНО

в прямом эфире

ПРЕДСТОЯЩИЕ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

Чешский

чешский

CAN по сравнению с
Чехия

Rogers Place

14:00

основные моменты

Игровой центр

19 августа

ШВЕ

Швеция

текущий

ПРЕДСТОЯЩИЙ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

FIN

ПЛАВНИК

SWE против
FIN

Роджерс Плейс

18:00

основные моменты

Игровой центр

20 августа

Швеция

в прямом эфире

ПРЕДСТОЯЩИЕ

ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ{{статус}}

Чешский

чешский

SWE против
Чешский

Роджерс Плейс

14:00

основные моменты

Игровой центр

20 августа

CAN

МОЖНО

текущий

ПРЕДСТОЯЩИЙ

F(OT){{status}}

FIN

ПЛАВНИК

CAN по сравнению с
FIN

Роджерс Плейс

18:00

основные моменты

Игровой центр

Канада претендует на летнее золото в ОТ

МОЖНО
ПЛАВНИК

Канада претендует на летнее золото в OT

by Andrew Podnieks|21 августа 2022

Игроки сборной Канады празднуют победу над Финляндией со счетом 3:2 за золотую медаль.

фото: Chris Tanouye / HHOF-IIHF Images

Кент Джонсон забил шайбу в 3:20 овертайма, что дало Канаде победу над Финляндией со счетом 3: 2 и завоевание золотой медали на чемпионате мира среди юниоров 2022 года. Это завершило самую безумную игру три на три, какую только можно себе представить, в которой оба вратаря отличились сейвами. Но самый большой сейв был сделан капитаном сборной Канады, самым ценным игроком турнира и лучшим бомбардиром Мэйсоном Мактавишем, который отбил шайбу в воздухе, когда она летела в пустые ворота, чтобы сохранить игру и позволить Джонсону забить вскоре после этого.

«Это было довольно безумно», сказал Мактавиш. «Моя клюшка оказалась в нужном месте в нужное время. Я даже не знаю, почему я оказался позади нашего вратаря. Я просто сейчас об этом думаю. Это была захватывающая пара минут, и я так счастлив оказаться на правильной стороне».

Логан Станковен носком протащил шайбу по правому флангу, затем отпасовал на Джонсона. Он попытался нанести удар, но был остановлен, но реализовал отскок, доведя хриплую толпу из 13 327 человек до безумия. Финляндия довела игру до овертайма, сыграв со счетом 2:0 и забив два гола в третьем матче.

Да, болельщики World Junior, это было похоже на Рождество!

«Стэнкс отлично сыграл и попал мне наотмашь», — объяснил Джонсон. «Я пытался пройти с пятью лунками, и это не сработало, но я получил отскок. Это было очень захватывающе. Я действительно думал, что забью. Я люблю три на три. Это золото значит для нас целый мир». »

«Мы только что говорили о том, чтобы сохранять спокойствие перед овертаймом», — сказал Джошуа Рой. «Мы чувствовали, что мы лучшая команда, так что просто расслабьтесь».

«Я очень горжусь», — сказал тренер Антти Пеннанен. «Это потрясающее, потрясающее выступление с их стороны. В целом, наше путешествие было действительно приятным и ценным. Мы говорили о ценностях и человечности, а также, конечно же, о хоккее. Сегодня они показали характер. Это было так близко». Это было так близко!»

Канада завершила турнир с отличным результатом, семь побед без поражений, включая более раннюю победу над финнами со счетом 6:3 в предварительном раунде. Теперь они выиграли свои рекордные 19-е золотые медали за все время на чемпионате мира среди юниоров. Победа также знаменует собой 15-й раз из 16 принимающих стран, когда Канада зарабатывает медаль, единственное исключение приходится на 2019 год. Финляндцы получают серебро, свою пятую медаль U20 с 2014 года.

после турнира или сезона с чемпионством или золотой медалью», — добавил Логан Станковен. «Это одна из тех вещей, о которых вы не жалеете. Вы оставили все это и выиграли золото. Это то, что вы можете запомнить на всю оставшуюся жизнь и рассказать об этом своим детям, когда станете достаточно взрослыми».

Победа особенно приятна тренеру Дэйву Кэмерону, который был на скамейке запасных в 2011 году, когда Канада проиграла душераздирающему матчу против России со счетом 5:3 в матче за золотую медаль того года против России, после двух периодов ведя 3:0.

Дилан Гаранд стал вратарем-победителем и закончил турнир со счетом 6-0. МакТавиш лидировал среди всех игроков с 26:50 игрового времени, включая 1:55 из 3:20 в ОТ.

С другой стороны, Юха Яткола был сенсационным в финских воротах, единственная причина, по которой игра была перенесена на дополнительную сессию.

«Мы играли очень хорошо», — сказал финский форвард Йоаким Кемелл, один из бомбардиров. «Это большое разочарование, но я очень горжусь нашей командой. Мы получили много энергии от болельщиков. Скамейка запасных была взволнована, и я думаю, что мы играли лучше из-за аплодисментов».

World Men U20

Канада — Финляндия (Финал) — Чемпионат мира среди юниоров 2022

Кент Джонсон забил шайбу в 3:20 овертайма, что дало Канаде победу над Финляндией со счетом 3:2 и завоевание золотой медали на 2022 Чемпионат мира по хоккею среди юниоров.

МОЖЕТ
ПЛАВНИК
20 августа 2022 г.

При поддержке самой большой, самой громкой и шумной толпы на турнире Канада выставила напоказ оружие, забивая шайбу глубоко, поражая каждый белый свитер в поле зрения и попадая в сетку. Все, что Финляндия могла сделать, это выдержать обстрел и надеяться, что он не продлится 60 минут. Волна за волной атаковали ворота Юхи Ятколы, и он сделал несколько отличных сейвов, пока его нервные товарищи пытались приспособиться.

Но до них Канада вышла вперед благодаря Мактавишу. Он объехал ворота и нанес быстрый удар. Яткола сделал сейв, но шайба упала к ногам Джошуа Роя, и он забил ее до того, как защитник Алекси Хеймосалми смог остановить его.

Этот гол был забит в 11:18, когда Финляндия еще не забила по воротам. В конце концов, через полминуты они это сделали, но вскоре после этого комбинация Мактавиш-Рой почти снова сработала. На этот раз капитан отдал пас с угла на Роя в одиночку впереди, но Яткола сделал сейв на деке.

Финляндия уверенно вступала в игру и забила несколько шайб Дилану Гаранду, самому опасному игроку Рони Хирвонена, но у вратаря была идеальная позиция, чтобы пробить в центр.

Финляндия имела полное право чувствовать себя довольно хорошо, отправляясь в раздевалку, проиграв один гол в периоде, когда она была подавлена, но Канада быстро изменила счастливые чувства своих соперников в середине периода. В спешке Вильям Дюфур пробил мимо Ятколы всего через 41 секунду после вбрасывания, сделав счет 2:0.

Это вызвало серию моментов в обе стороны. Каспер Симонтайваль мастерски подсказал бросок Джоэла Маттаа, но Гаранд выставил правую подушечку как раз вовремя для прекрасного сейва. Затем у Джонсона был долгий отрыв, но Яткола забросал его камнями.

Затем у Канады было пять колоссальных розыгрышей в большинстве, которые периодически возникали из-за их интенсивности и давления в финском энде. У них было много владения мячом и несколько хороших моментов, но, хотя они не увеличили свое преимущество, в результате оставшаяся часть периода снова прошла в финском энде.

Неспособность забить гол из-за всех этих игр в большинстве стала проблемой в начале третьего матча, когда финны забили свой первый гол за ночь. Все началось с того, что Дюфур потерял клюшку и ушел на смену, оставив Канаду на пару драгоценных секунд. Хеймосалми получил шайбу и нанес быстрый бросок через трафик, который обыграл Гаранда со счетом 4:09. и полностью изменила характер игры.

Через несколько секунд финны едва не сравняли счет, но Гаранд удачно остановил Сами Хелениуса, а затем Тайсон Фёрстер имел пустые ворота только для того, чтобы пробить перчатку Ятколы, что на сегодняшний день является лучшим сейвом вечера. Финляндия ответила доминирующей игрой, которая в конечном итоге привела к ничьей.

Они были безжалостны в канадской концовке, как и хозяева в первом периоде, и сравняли счет после того, как усилившееся давление привело к потере мяча. Топи Ниемела заметил Хоакима Кемелла в задней части и сделал пас, а Кемелл реализовал одноразовый, сделав счет 2: 2 при 10:46.

«Это был хороший пас от Топи, и у меня были пустые ворота, поэтому я просто пробил», — сказал Кемелл.

Канада осуществила шестую игру в большинстве, но прежде чем многое произошло, она понесла свой первый пенальти за ночь, чтобы свести на нет преимущество. А затем Финляндия получила еще один пенальти, который попал в видеообзор.