Лист осины и лист ивы рисунок: Как нарисовать лист ивы поэтапно 2 урока

Содержание

Как нарисовать лист ивы поэтапно 2 урока

Главная » Природа » Листья

Уже нарисовал +0
Хочу нарисовать +0
Спасибо +0

СОДЕРЖАНИЕ:

Как нарисовать один лист ивы
Как нарисовать ветку с листьями ивы

Нарисуем шаг за шагом тонкий и продолговатый листик ивы, который имеет простую форму. Поэтому с рисованием справиться ребенок и любой начинающий художник.

Необходимые материалы для рисования листика ивы:

лист бумаги;
цветные карандаши;
черный маркер;
ластик;
белая гелевая ручка;
карандаш НВ.

Как нарисовать один лист ивы

Шаг 1
Рисуем диагональную линию по центру листа, чтобы наметить будущий листик ивы.
Шаг 2
В верхней части рисуем вытянутый овал, который поможет сформировать контур нашего листика.
Шаг 3
Внизу рисуем кончик листика, а вверху – очень тонкую веточку.
Шаг 4
Убираем ластиком лишние линии и прорисовываем прожилки по всей поверхности.
Шаг 5
Прорабатываем листик ивы черным маркером поверх карандашных линий.
Шаг 6
Зарисовываем листик зеленым карандашом, создавая базовый тон.
Шаг 7
Теперь создадим тень темно-зеленым карандашом.
Шаг 8
Дополним рисунок листика тонкими и плавными линиями белой гелевой ручки, чтобы получить блики. Вот такой готовый рисунок получим на листе бумаги, используя цветные карандаши и другие подручные материалы.

Автор урока: vikl-art

Как нарисовать ветку с листьями ивы

Изобразим на листе бумаги красивый рисунок веточки ивы, на которой много тонких и длинных зеленых листиков. Рисовать их очень легко, ведь они имеют простую форму. Начинаем с подбора материалов и простого наброска.

Необходимые материалы:

лист бумаги;
цветные карандаши;
черный маркер;
ластик;
белая гелевая ручка;
карандаш НВ.

Шаг 1
Наметим будущую ветку ивы длинной диагональной линией. К ней добавим еще несколько, на которых будут расти листики.
Шаг 2
Начинаем прорисовываем к веточкам тонкие и длинные листики ивы, которые так характерны для этого дерева.
Шаг 3
Дорисовываем еще листики на основной ветке.
Шаг 4
Делаем веточки более толстыми. В середине некоторых листиков рисуем основную прожилку.
Шаг 5
Рисуем контур всего рисунка черным маркером, а лишние детали стираем мягким уголком ластика.
Шаг 6
Закрашиваем листики ивы зеленым травяным оттенком.
Шаг 7
Также в этом рисунке используем коричневый карандаш, который пригодиться для прорисовки веточек.
Шаг 8
Под конец добавим тень черным карандашом, а белой ручкой создадим тонкие блики. Рисунок веточки ивы с листиками полностью готов!

Автор урока: vikl-art

Также можете нарисовать

Онлайн-курсы по рисованию

Понравился урок? Жми спасибо и делись с друзьями!!

Уже нарисовал +0
Хочу нарисовать +0
Спасибо +0

Другие уроки из раздела Природа

Комментарии

Урок изобразительного искусства по теме»Рисование осеннего листа» 2 класс | План-конспект урока по изобразительному искусству (ИЗО, 2 класс) на тему:

Урок по изобразительному искусству

во 2-м классе

Тема урока:

«Рисование осеннего листа»

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №10 г. имени

героя Советского Союза Д.Е.Кудинова

г.Вязьма Смоленской области

Захарова Юлия Руслановна

Тема: Рисование осеннего листа

Цели:Научить детей рисовать осенний лист, композиционному рисованию осеннего листа с натуры, обучить приему рисования по — мокрому;

развивать воображение, эмоциональное восприятие цвета, внимание, эстетические чувства; воспитывать аккуратность, ответственность за выполнение работы.

Метод и формы обучения :Объяснительно-иллюстративный, практический методы; индивидуальная, фронтальная формы работы

Оборудование: альбомный лист, карандаш, ластик, краски, баночка, кисточка, иллюстрации деревьев, листьев, осенние листья.

Планируемые образовательные результаты

Предметные: расширяют представление о выразительных средствах в разных видах искусств; осваивают способы решения проблем поискового характера; проявляют способность оригинально мыслить и самостоятельно решать творческие задачи, подбирать художественные материалы, цветовую гамму, смешивать краски для получения нужных оттенков.

Личностные: проявляют устойчивый интерес к изобразительному творчеству, способность воспринимать, понимать произведения искусства.

Метапредметные результаты:

познавательные: наблюдают, анализируют информацию, составляют описание сюжета, делают выводы;

регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, определяют в диалоге с учителем успешность выполнения задания; коммуникативные: рассуждают, формулируют ответы на вопросы, вступают в учебное сотрудничество; слушают одноклассников, учителя; ведут небольшой познавательный диалог по теме урока

Ход урока

I Орг момент

2. Сообщение темы урока.

— Ребята, послушайте стихотворение и скажите, о каком времени года в нём говорится?

Осень-швея

Чтоб крошка-земля без хлопот зимовала,

Ей осень лоскутное шьет одеяло.

Листок аккуратно к листку пришивает

Сосновой иголкой стежок подгоняет.

Листочки на выбор — любой пригодится.

Вот рядом с багровым лиловый ложится,

Хоть очень по вкусу швее золотистый,

Сгодится и бурый, и даже пятнистый.

Скрепляет их бережно нить паутины.

Прекрасней, чем эта, не сыщешь картины.

– Какие замечательные слова поэтесса подобрала для осени! Сегодня на уроке мы продолжим любоваться красотой осенней природы.

— Ребята, назовите главный признак осени.

-Какие ещё изменения произошли в природе?

— А кто любит осень? (Учитель вывешивает карточку со словом «Осень»)

— Какие чувства вызывает она у вас?

— А всегда ли она одинакова?

-Как называют осень, когда природа меняет свои цвета?(слайд1)

— А почему её называют «золотой»?

— Это время года любили многие писатели, поэты, художники, композиторы. Они посвятили ей свои произведения. Послушайте как они говорили об осени «Художник-осень покрыла березы и клены лимонной желтизной. Листья осинок разрумянила, будто спелые яблоки. Стал осинник весь ярко-красный, весь как огонь горит. Могучий дуб в медную кованную броню одела. Стоит могучий дуб-богатырь, густой листвой потряхивает.»

Скажите с какого дерева этот лист?(Слайд2)

3.Работа по теме урока Объяснение нового материала.

Перед вами лежит лист дуба. Рассмотрите его внимательно.

Какой он формы? Размера?(измерим линейкой ширину и длину, прикладываем на альбомный лист)Какого он цвета?(описывают учащиеся)

4. Инструктаж

-У меня на доске висит лист, посмотрите на него и скажите, как его лучше расположить на листе (горизонтально, вертикально). (лист на листе должен располагаться в зависимости о формы, т. к. у меня лист продолговатый, то его лучше расположить вертикально).1. чтобы нарисовать лист, надо сначала наметить границы длины и ширины. Что больше ширина или длина? Посмотрите на лист и ответьте на вопрос: В какую геометрическую форму его можно вписать? (в овал)(слайд3)

— Основа листа дуба- овал заостренный с одного конца. Посредине рисуем прожилку. Обводим овал волнистой линией. Стираем лишние линии. Прорисовываем прожилки к центральной линии. Лист дуба готов .Можно раскрасить. Какого цвета этот лист? (светло коричневый с оттенками, т. е. здесь смешаны зеленые и желтые краски).Чтобы сделать переход от одного цвета к другому, а переход должен быть плавным, мы будем использовать технику работы по — мокрому. Смотрите внимательно. (Объясняю технику работы по – мокрому). Смачиваем лист водой, затем начинаем красить со светлого тона, так наносим желтый цвет, постепенно насыщаем его более темными тонами, не давая листу сохнуть, наносим в конце самый темный оттенок, коричневый. Когда лист высохнет, кончиком кисти рисуем по — сухому детали. (При использовании техники работы по — мокрому можно показать более плавный переход от одного оттенка к другому.)

Закрепление техники выполнения.

Сейчас вы приступите к работе, но сначала вспомним, как должен располагаться лист на бумаге. С чего начинаем рисование листа, что делаем дальше. Начинайте работать.

5. Практическая работа.

Во время практической работы я помогаю детям: исправляю ошибки, помогаю подобрать цвета.

Анализ детских работ.

-Посмотрите на эту работу. Как хорошо подобраны цвета, какой плавный переход от одного цвета к другому, верное расположение листа на бумаге. Точная передача формы листика.

6. Итог.

Какая тема нашего сегодняшнего урока? Какую технику работы мы использовали? Чем хороша эта техника?Оценивание. За работу каждый ученик получит оценку.

Спасибо, урок окончен!

Aspen Leaf Stock Vektor Art und mehr Bilder von 2015 — 2015, Abstrakt, Ast — Pflanzenbestandteil

Vektoren

Bilder
Fotos
Grafiken
Vektoren
Videos

grüne Blattespe

Beschreibung

grüne Blattespe

Essentials Kollektion

9,00 € für dieses Bild

Günstige и гибкий вариант для бюджета

Umfasst unsere Standardlizenz.

Erweiterte Lizenz hinzufügen.

Bildnachweis:korsaralex

Maximale Größe:Vektorgrafik (EPS) – Auf jede Größe skalierbar

Stock-Illustration-ID:497937360

Hochgeladen am: 24. November 2015

Kategorien:Grafiken | 2015

suchbegriffe

2015 Grafiken,
Abstrakt Grafiken,
Ast — Pflanzenbestandteil Grafiken,
Baum Grafiken,
Bildkomposition und Technik Grafiken,
Biologie Grafiken,
Blatt — Pflanzenbestandteile Grafiken,
Botanik Grafiken,
Computergrafiken Grafiken,
Dekoration Grafiken,
Designelement Grafiken,
Einzelner Gegenstand Grafiken,
Farbbild Grafiken,
Farbton Grafiken,
Frische Grafiken,
Frühling Grafiken,
Gartengestaltung Grafiken,
Gemaltes Bild Grafiken,
Alle anzeigen

Häufig gestellte Fragen

Был ли это ist eine lizenzfreie Lizenz?: Bei lizenzfreien Lizenzen bezahlen Sie einmalig und können urheberrechtlich geschützte Bilder und Videoclips fortlaufend in privaten und kommerziellen Projekten nutzen, ohne bei jeder Verwendung zusätzlich bezahlen zu müssen. Es ist für beide Seiten ein Gewinn und der Grund dafür, dass alles auf iStock ausschließlich lizenzfrei zur Verfügung steht — auch alle 2015-Bilder und Filme.
Welche Arten von lizenzfreien Dateien gibt es auf iStock?: Lizenzfreie Lizenzen sind die beste Option für alle, die Bilder commerziell nutzen müssen. Deshalb sind alle Dateien auf iStock – egal ob Foto, Grafik oder Videoclip – nur lizenzfrei erhältlich.
Wie können Sie lizenzfreie Bilder und Videoclips nutzen?: Von Social-Media-Anzeigen über Werbetafeln bis hin zu PowerPoint-Präsentationen und Kinofilmen: Sie können jede Datei auf iStock ändern, personalisieren und ihre Größe anpassen – einschließlich aller 2015-Bilder und Filme – genau richtig pro. Mit Ausnahme der «nur zur redaktionellen Verwendung» vorgesehenen Fotos (умейте в redaktionellen Projekten verwendet und nicht geändert werden können), sind Ihrer Kreativität keine Grenzen gesetzt.

Erfahren Sie mehr über lizenzfreie Bilder oder sehen Sie sich die häufig gestellten Fragen zu Grafiken und Vektoren an.