Квиллинг для детей 5 6 лет: для ребенка и маленьких, схемы для 6-7 лет, мастер класс для 4-5, программа для детского сада, цветок, видео занятий

Содержание

поделки, схемы и мастер класс


Автор МАРИНА ИЗМАЙЛОВА На чтение 9 мин Просмотров 1.6к. Опубликовано

Дети наиболее восприимчивы к различным видам творчества. Техника квиллинга позволяет создавать интересные работы своими руками в любом возрасте. Также занятия бумагокручением помогут развить мелкую моторику и творческое мышление, что особенно важно в детском возрасте.

Содержание

  1. Как научить детей скручивать узкие полоски бумаги
  2. Простые аппликации с единичными элементами квиллинга для самых маленьких
  3. Мастер-класс по основам квиллинга для малышей
  4. Легкие схемы квиллинга, подходящие младшим дошкольникам
  5. Цветок
  6. Цыплята
  7. Бабочка
  8. Рыбки
  9. Солнышко
  10. Праздничные поделки для старшей и подготовительной групп детского сада
  11. Поделка на Новый год
  12. Подснежники для весенних праздников
  13. Осенняя аппликация
  14. Открытка к 23 февраля
  15. Аппликация ко дню космонавтики
  16. Типичные сложности освоения квиллинга детьми дошкольного возраста и как с ними справиться
  17. Квиллинг для школьников 7, 8, 9, 10, 11 лет
  18. Подборки интересных шаблонов для мальчиков и девочек
  19. Уроки квиллинга для школьников

Как научить детей скручивать узкие полоски бумаги

Для первых шагов в квиллинге необходимо запастись материалами. В качестве основы для создания спиралей можно использовать зубочистки или деревянные шпажки. Для закрепления деталей понадобится клей ПВА и кисточка.

Обучение искусству бумагокручения нужно начинать с изготовления основных элементов или «модулей». Элементы скручивают из полосок бумаги.

Пошаговое описание изготовления модулей:

  1. Сделать прорезь на конце зубочистки или шпажки. Закрепить край полоски в этом пропиле.
  2. Придерживая рукой, намотать оставшуюся часть ленты на основу, чтобы получилась спираль.
  3. На конец полоски нанести клей ПВА. Чтобы модуль получился аккуратным, рекомендуется использовать кисточку. Нужно нанести клей на кисть и промазать ей свободный край.

Из спиралей создаются все остальные модули. Начинающим необходимо освоить следующие элементы:

  • круг – главный элемент, используется плотная или свободная спираль;
  • капля – необходимо сжать исходный элемент с одной стороны;
  • листик – зажать круг с двух сторон и немного растянуть, полученные уголки загнуть в разные стороны;
  • квадрат – на спирали нужно сделать четыре угла;
  • глаз – сжать круг с противоположных сторон, слегка потянуть за образовавшиеся углы;
  • полумесяц – модуль «глаз» изогнуть в форме буквы «с».

Готовые элементы приклеиваются к основе. Для этого нужно промазать каждый модуль клеем ПВА с одной стороны и прижать к листу бумаги.

Простые аппликации с единичными элементами квиллинга для самых маленьких

Чтобы малышу начать создавать легкие поделки, достаточно освоить стандартные модули. Для детских аппликаций обычно используют яркие цвета, так как они привлекают внимание.

Эта бабочка состоит из простых элементов. Она будет под силу самым маленьким детям.

Пошаговая инструкция:

  1. Из синей полоски скрутить круг, придать ему форму глаза.
  2. Сделать две свободные спирали. У бабочек бывают разные крылья, поэтому форму подбирают исходя из предпочтений ребенка.
  3. Для головы скрутить плотный круг.
  4. Чтобы сделать усики, оставить свободный конец на модуле.
  5. Когда детали готовы, их нужно промазать клеем и соединить в цельную картину.

Небольшая рыбка также проста в изготовлении. Вся композиция состоит из элемента «глаз», поэтому она отлично подойдет для наработки навыка скручивания этого модуля.

Пошаговая инструкция:

  1. Из длинной полоски скрутить один модуль «глаз» оранжевого цвета.
  2. Сделать еще четыре красных элемента меньшего размера. Для их изготовления необходимо взять половину полоски.
  3. Приклеить детали, как показано на картинке.
  4. Игрушечный глаз прикрепить на тельце с головного конца.

Мастер-класс по основам квиллинга для малышей

Начинать занятия квиллингом с малышом стоит с наработки навыка скручивания элементов. Этот мастер-класс посвящен созданию грозди винограда из спиралей.

Необходимые материалы:

  1. деревянная шпажка;
  2. полоски бумаги фиолетового или зеленого цвета;
  3. клей ПВА;
  4. кисть;
  5. зеленая бумага;
  6. лист А4.

Пошаговое описание работы:

  1. Распечатать шаблон на листе А4. Можно взять бумагу любого контрастного цвета.
  2. Из полосок скрутить крупные свободные спирали, закрепить концы.
  3. Промазать клеем каждый элемент и прикрепить виноградины к схеме.
  4. Лист вырезать из зеленой бумаги. Для лозы взять салатовую полоску и немного закрутить конец на шпажке, чтобы получился завиток.
  5. Приклеить лозу и лист на гроздь.
  6. Дождаться полного высыхания клея.

При желании можно сделать такую аппликацию без схемы. В этом случае виноградинки выкладываются в произвольном порядке.

Пример сделанной аппликации. Виноград сделан в произвольной форме. Лист также может быть любого размера.

Легкие схемы квиллинга, подходящие младшим дошкольникам

Для детей 3-4 лет подойдут простые аппликации с крупными элементами. Эти работы может сделать любой дошкольник. Предложенные шаблоны нужно распечатывать, чтобы следить за количеством и формой модулей.

Цветок

Пошаговое описание изготовления:

  1. Для сердцевины скрутить плотную спираль, закрепить кончик.
  2. Лепестки сделать из модулей «капля», немного прижав свободную спираль с одного края. Понадобится пять таких элементов.
  3. Для листика скрутить круг, сжать с двух сторон, чтобы получилась форма глаза.
  4. Наклеить элементы на схему, стебель прорисовать фломастером.

Цыплята

Пошаговое описание изготовления:

  1. Тельце и голову скрутить из двух свободных спиралей.
  2. Для клюва отрезать от целой полоски треть. Из нее сделать модуль овальной формы.
  3. Прикрепить детали по контурам, промазав их клеем ПВА.
  4. Готовые игрушечные глаза приклеить на голову, прорисовать хохолок и траву фломастерами.
  5. Повторить все шаги для остальных цыплят.

Бабочка

Пошаговое описание изготовления:

  1. Верхние крылья сделать из свободной спирали.
  2. Нижние крылышки выполнить из более короткой полоски, придать форму капли.
  3. Для тельца сделать узкий овал, сдавив спираль.
  4. Голову скрутить из плотного круга.
  5. Приклеить детали на шаблон, промазав их клеем.
  6. Фломастером нарисовать усики.

Рыбки

Пошаговое описание изготовления:

  1. Тельце состоит из модуля «овал». Нужно скрутить спираль и сдавить ее с двух сторон.
  2. Плавники и хвост должны быть меньшего размера. Для них используется половина полоски. Изготовить четыре маленьких модуля «капля».
  3. Пузырьки так же скрутить из небольшой части бумаги длиной 10 см. Для одной рыбки надо три спирали.
  4. Повторить предыдущие шаги для остальных двух рыбок.
  5. Приклеить детали клеем, как показано на рисунке.
  6. Наклеить готовые игрушечные глаза.
  7. Для украшения аппликации можно сделать водоросли из маленьких кусочков бумаги.

Солнышко

Пошаговое описание изготовления:

  1. Склеить две полоски, чтобы получилась одна длинная. Из нее скрутить свободную спираль.
  2. Сделать модуль «треугольник», сдавив круг с трех сторон. Повторить еще восемь раз для каждого лучика.
  3. Приклеить детали на шаблон.
  4. Готовое солнце можно украсить облаками, вырезанными из бумаги.

Праздничные поделки для старшей и подготовительной групп детского сада

Более взрослые дети могут делать тематические поделки. Технику квиллинг используют при оформлении открыток в сочетании с техникой аппликации.

Поделка на Новый год

С такой работой справятся дети 6-7 лет. Для украшения использованы готовые снежинки и помпоны.

Пошаговое описание изготовления:

  1. Для снеговика скрутить две спирали разных размеров. Ручки и ножки скрутить из маленьких модулей «капля». Глаза и нос вырезать из бумаги и приклеить к готовой поделке.
  2. Чтобы сделать елочку, нужно скрутить 16 зеленых и один коричневый элемент в форме капли.
  3. Сугробы выполнены из голубых полосок. Необходимо скрутить свободные спирали и придать им форму глаза.
  4. Когда элементы готовы, нужно промазать их клеем и прикрепить на белый лист бумаги так, как показано на картинке.

Подснежники для весенних праздников

Подснежники — символ весны. Данную работу смогут сделать дети подготовительной группы детского сада.

Пошаговое описание изготовления:

  1. Цветок сделать из двух модулей – полумесяц и плотная спираль. Скрутить несколько деталей и соединить их между собой.
  2. Листы вырезать из цветной бумаги, нарисовать жилки.
  3. Чтобы сделать стебель, нужно склеить две полоски зеленого цвета, оставив края свободными. На конец прикрепить бутон.
  4. Цветы со стеблем соединить и приклеить на бумагу.
  5. Закрыть места склейки бумажными листами.

Осенняя аппликация

Эта композиция состоит из однотипных модулей, подойдет для детей 5-6 лет. Готовые элементы приклеены на лист картона.

Пошаговая инструкция изготовления:

  1. Взять полоски разных оттенков – желтые, красные, бордовые и другие. Скрутить из них модули «глаз» примерно одинаковых размеров.
  2. Для ствола дерева склеить несколько коричневых полосок, оставив свободные края с верхней стороны.
  3. Приклеить ствол на лист картона. Оформить крону дерева осенними листиками. Добавить несколько падающих листов.

Открытка к 23 февраля

Открытка содержит элементы квиллинга и аппликации. Такая поделка будет под силу детям старшей и подготовительной групп детского сада.

Пошаговое описание изготовления:

  1. Из салатовой бумаги вырезать цифры 2 и 3 толщиной около 3 см.
  2. Сложить лист темно-зеленой бумаги так, чтобы лицевая часть была меньше тыльной. Со свободного края обрезать контуры цифр, приложив салатовые заготовки.
  3. Приклеить цифры к краям открытки.
  4. Заполнить салатовые заготовки зелеными модулями разных форм.
  5. На лицевую часть наклеить распечатанную надпись, вырезанные сердечки.

Аппликация ко дню космонавтики

Детский квиллинг часто сочетается с аппликациями. Звездочки, вырезанные из бумаги, дополняют общую композицию. Поделка будет интересна как мальчикам, так и девочкам. Это подходящий вариант для детей 5-6 лет.

Пошаговое описание изготовления:

  1. Для корпуса ракеты скрутить 13 плотных спирали. Цвета могут быть любыми.
  2. Нос выполнен из бумаги разных цветов, склеенных между собой. Длинную полоску скрутить и придать форму треугольника.
  3. Нижнюю часть изготовить из трех модулей «капля».
  4. Детали приклеить на лист бумаги, добавить звездочки.

Типичные сложности освоения квиллинга детьми дошкольного возраста и как с ними справиться

При занятиях с детьми важно учитывать возрастные особенности:

  1. Детям сложно работать с мелкими деталями, поэтому на начальных этапах рекомендуется использовать толстые полоски и крупные спирали.
  2. Дошкольники еще не умеют работать с ножницами и делать ровные разрезы. Использование готовых полосок облегчит задачу юному мастеру.
  3. Долгая и кропотливая работа может быстро утомить ребенка. В этом случае интерес к занятиям пропадет. Следует проводить короткие уроки, часто делать перерывы и гимнастику.

Чтобы занятия привлекли ребенка, стоит выбирать яркую бумагу. Можно поэкспериментировать с фактурой и плотностью полосок.

Квиллинг для школьников 7, 8, 9, 10, 11 лет

В младших классах дети уже могут самостоятельно заниматься квиллингом. Со временем можно приступать к освоению более сложных техник, в том числе петельчатой и объемной. Квиллинг поможет школьникам сформировать усидчивость.

Подборки интересных шаблонов для мальчиков и девочек

Цветы различных форм помогут начинающим освоить технику изготовления всех модулей. Готовыми поделками можно украсить аппликации.

Те, кто уже освоил азы квиллинга, могут приступать к созданию картин по готовым контурам. Такие схемы можно распечатывать или нарисовать от руки.

Уроки квиллинга для школьников

Дети школьного возраста более усидчивы, поэтому могут проводить больше времени за творчеством. Этот урок посвящен созданию снежинок из элемента «капля».

Необходимые материалы:

  • белые полоски бумаги;
  • шпажка;
  • клей ПВА;
  • кисть.

Пошаговое описание изготовления:

  1. Из одной полоски бумаги скрутить свободную спираль. Это будет центром снежинки.
  2. Для первого ряда скрутить семь деталей, придать им форму капли. Приклеить их к центральной спирали по кругу.
  3. Чтобы сделать крайний ряд, нужно скрутить еще семь элементов «капля» и приклеить их между двумя модулями в первом ряду.

Для каждого возраста подбирается свой уровень сложности с учетом особенностей развития ребенка. Начиная с изготовления единичных элементов, ребенок в процессе взросления постепенно переходит к более сложным аппликациям. Уроки и мастер-классы помогут освоить базовые приемы квиллинга.

Занятия квиллингом для детей старшего дошкольного возраста

В настоящее время у многих детей наблюдается
недостаточное развитие тонкой моторики.
Изучение уровня развития тонких
дифференцированных движений пальцев и кистей
рук у детей показывает, что у многих они
недостаточно целенаправленны. Особенно слабо
развиты сложно – координированные движения
ведущей руки, т. е. плохое умение держать ручку
или карандаш в качестве рабочего инструмента.

Развитие мелкой моторики детей дошкольного
возраста – это одна из актуальных проблем,
потому что слабость движения пальцев и кистей
рук, неловкость служит одной из причин,
затрудняющих овладение простейшими,
необходимыми по жизни умениями и навыками
самообслуживания. Кроме того механическое
развитие руки находится в тесной связи с
развитием речи и мышлением ребёнка, как это
доказано учёными. Уровень развития мелкой
моторики – один из показателей интеллектуальной
готовности к школьному обучению. Обычно ребёнок,
имеющий высокий уровень развития мелкой
моторики, умеет логически рассуждать: у него
достаточно развиты память и внимание, связная
речь.

Техника квиллинг удивительна, с её помощью
можно получить различные шедевры, напоминающие
“тонкую кружевную паутинку”, за одну две минуты
из радуги полос бумаги можно создать двух -
трёхмерные формы квадрата, овала, звезды, конуса,
полусферы. Затем эти объёмные формы, иногда
называемые модулями, соединяясь и перетекая друг
в друга, создают каскад фигур, листьев цветов,
подчиняясь нескончаемой фантазии
мастера-художника.

Оригинальный и необычный вид рукоделия, суть
которого заключается в накручивании и
моделировании с помощью маленького инструмента (
зубочистки), бумажных полосок шириной в
несколько миллиметров и при помощи полученных
форм создавать самые различные композиции, очень
нравится детям.

Примечательно то, что квиллингом с
удовольствием занимаются и мальчики и девочки.
Вот почему эти занятия позволяют мне в
совместной художественно – творческой
деятельности объединить разнополых
исполнителей.

Занятия квиллингом – это не только развитие
моторики, воображения, внимания, мышления,
эстетики и т. д., но и колоссальные возможности
реализовать свои творческие возможности.



Целью своей работы: научить детей новой
техники обработки бумаги – квиллингу, в
свободное от занятий время.

Думаю, что обучение у детей будет происходить
более эффективно при условии:

  • Cистематической и последовательной работы с
    детьми, постепенно усложняя уровень выполнения
    работ.

  • Совместной работы детского сада и семьи по
    освоению квиллинга.

В результате этого ставлю задачи:

  • Познакомить детей с новым видом
    конструирования – квиллингом, научить
    изготавливать основные формы (плотную спираль,
    свободную спираль, каплю, стрелу) и из них
    составлять различные композиции. (от простых до
    более сложных).

  • Через занятия квиллингом повысить уровень
    развития моторики, мышления, внимания, памяти,
    творчества.

  • В процессе работы воспитывать усидчивость,
    аккуратность при выполнении, эстетику, интерес.



Для занятий этим видом бумагокручения
требуется совсем немного материала:

Рисунок 1

  • Листы цветной двусторонней бумаги (формат А4), из
    которого нарезается в длину полоски шириной 5 мм.

  • Деревянные зубочистки, (кончик отрезается и
    делается небольшой надрез)

  • Клей ПВА,

  • Дополнительный материал: картон, цветная
    бумага, карандаши и т. д.



Техника квиллинга.

1. Для изготовления элемента (формы) полоску
вставляют в отверстие, и плотно наматываем на
зубочистку.

Рисунок 2

Рисунок 3

2. Аккуратно снимаем рулончик с зубочистки и
между пальцами раскручиваем на нужный диаметр
(дети делают на глаз).

Рисунок 4

3. Подклеиваем внешний конец полоски и даём клею
подсохнуть.

Рисунок 5

Заготовкам можно придавать самые различные
формы, выполняя сжатия и вмятины.

Рисунок 6

Каждое занятие имеет свой обучающий характер,
но в процессе всей работы идёт развитие
глазомера, внимания, памяти, мышления, моторики,
творчества; воспитывается воля усидчивость,
аккуратность при выполнении работы, интерес,
эстетика.

Для старшей и подготовительной групп
разработаны по этапные занятия по темам.

I этап. Цель: учить детей
скручивать элемент (форму) “свободная спираль”,
и наклеивать на основу.

Рисунок 7

Тема занятий:

“Божья коровка”

Рисунок 8

“Яблонька”

Рисунок 9

“Гусеничка”

Рисунок 10

“Гриб мухомор”

Рисунок 11

“Барашек”

Рисунок 12

“Виноград”

Рисунок 13

“Рябина”

Рисунок 14

“Мимоза”

Рисунок 15

“Новогодняя елочка”

Рисунок 16, 17



II этап. Цель: учить
детей скручивать и делать элемент (форму) –
капелька.

Рисунок 18

Тема занятий:

“Дождик”

Рисунок 19

“Осеняя, береза”

Рисунок 20

“Первые листочки”

Рисунок 21

“Верба”

Рисунок 22

“Цветок”

Рисунок 23

“Снежинка”

Рисунок 24

“Новогодняя открытка”

Рисунок 25

III этап. Цель: учить
детей скручивать и делать элемент (форму) –
“глаз”, “треугольник”.

Рисунок 26

Тема занятий:

“Пальма”, “Черепаха”

Рисунок 27



IV этап. Цель: учить
детей скручивать и делать элемент (форму) –
“завиток”.

Тема занятий:

“Елочная игрушка”

Рисунок 28

“Аквариум с рыбками”

Рисунок 29



V этап. Цель:
учить детей скручивать и делать элемент (форму) –
“стрелка”.

Рисунок 30

Тема занятий:

“Васильки”

Рисунок 31

“Цветы в вазе”

Рисунок 32

“Колокольчики”

Рисунок 33

“Ландыши”

Рисунок 34



VI этап Цель: учить
собирать полученные элементы в объёмную
композицию, предметы.

Тема занятий:

“Цветочек”

Рисунок 35

Тюльпан”

Рисунок 36

“Бабочка на цветке”

Рисунок 37

“Шляпа для куклы” (коллективная
работа)

Рисунок 38

“Ваза для конфет” (коллективная
работа)

Рисунок 39

Можно также сказать, что предлагаемый вид
деятельности оказывает значительное влияние на
личностное развитие. Работа в технике квиллинга
способствовала формированию у моих детей, таких
качеств личности, как настойчивость, умение
доводить начатое дело до конца
(последовательность и упорство в достижении
поставленной цели, требующее целенаправленных
волевых усилий), усидчивость и аккуратность.
Развивается способность работать руками под
контролем сознания, согласованность движений
руки и глаза (зрительно-моторная координация,
осмысленная моторика).

Большая работа была проведена с родителями:
проведён мастер – класс по данной теме, в уголке
для родителей были помещены консультации:
“Моторика и её роль в развитии ребёнка”,
“Развиваем интерес к работе с бумагой”,
“Поделки из бумаги (квиллинг)”. Совместная
работа родителей и детей по изготовлению поделок
удовлетворяет потребность ребёнка в активной
деятельности, стремление выполнить работу, даёт
реальное воплощение мысли, фантазии. Кроме этого
в нашем дошкольном учреждении периодически
организуются выставки, где родители и дети имеют
возможность продемонстрировать свои умения,
навыки, творческое воображение.



Список литературы:

1. Белкина, В. Н. Развитие и обучение.
Воспитателям и родителям [Текст]: пособие для
родителей и воспитателей / В. Н. Белкина. –
Ярославль: Академия развития, 1998. – 256 с.

2. Дженкинс, Д. Узоры и мотивы из бумажных лент. –
И.: Контэнт, 2010. – 48 с.

3. Жукова, О. Рисуем нитками [Текст] / О. Жукова, Н.
Юрченко // Дошкольное воспитание. 2009. — №8. – С. 68 -
73.

4. Зайцева, А. Искусство квиллинга. – И.: Эксмо –
Пресс, 2009. – 64 с.

5. Савина,О. Техника изонити в детском саду [Текст]
/ О. Савина // Дошкольное воспитание. 2010. — №3. – С. 68
— 72.

6. Синицина, Е. Умные пальчики [Текст]: пособие для
родителей и воспитателей / Е. Синицина. – Москва,
1998.

7. Ступак, Е. Гофрированный картон. – И.: Айрис –
Пресс, 2009. – 32 с.

8. Тихомирова Л. Ф. Развитие познавательных
способностей детей [Текст]: пособие для родителей
и педагогов / Л. Ф. Тихомирова. – Екатеринбург:
У-Фактория, 2003. – 40 с.

9. Хелен, У. Популярный квиллинг.- И.: Ниола – пресс,
2008. – 104 с.

10. Чиотти, Д. Оригинальные поделки из бумаги. – И.:
Мир книги, 2008. – 96 с.

Как квиллинг изменит ваше воображение

Как квиллинг изменит ваше воображение

  • Автор сообщения: