Классный час милосердие: Классный час «Милосердие — зеркало души»

Классный час » Милосердие и сострадание»

Классный час «Милосердие и сострадание»

Цели:

1.               
Воспитание в детях человечности,
милосердия, сострадания, умения прийти на помощь нуждающимся в ней.

2.               
Способствовать усвоению понятий: «сострадание»,
«чуткость», «милосердие», «гуманность», а также развитие нравственного
самопознания.

Задачи:

Предметные:

—
формировать знания о понятиях милосердие, сострадание,  добро;

—
формировать умение рассуждать на тему морали с привлечением личного опыта.

Развивающие:

—
развивать познавательный интерес к занятию;

—
развивать коммуникативные навыки и культуру выражения мысли;

—
развивать логическое мышление, воображение, эмоциональную сферу;

—
развивать творческие способности.

Воспитательные:

—
формировать положительное отношение к нравственным поступкам;

—
формировать навыки милосердия, ответственности, доброжелательности, уважения к
другому Человеку, адекватной самооценки; воспитывать добропорядочность,
неравнодушное отношение к окружающим людям.

Планируемые результаты:

Личностные:
осознают значимость чтения, высказывают свою точку зрения, выражают
положительное отношение, к процессу познания, умеют проявлять внимание,
удивление, выражать желание больше узнать;

Метапредметные:

— регулятивные:
принимают и сохраняют учебную задачу, удерживают цель деятельности до получения
её результата, адекватно воспринимают оценку учителя и товарищей, планируют
свои действия;

— познавательные:
высказывают предположения, обсуждают проблемные вопросы, применяют модели для
получения информации;

— коммуникативные:
Составляют небольшие устные диалогические высказывания в соответствии с
требованиями речевого этикета, взаимодействуют с окружающими;

— предметные:
научатся осознанно воспринимать притчи, получат возможность научиться понимать
нравственное содержание прочитанного, высказывать суждения о произведении и
поступках героев, отвечать на вопросы по содержанию.

   Применяемая
методика: методика использования информационных технологий во
внеурочное время.

 Оборудование:
компьютер, интерактивная доска, презентация, толковые словари русского языка
(С.И. Ожегова), шарики, фломастеры, ручки и чистые листы бумаги.

Ход занятия

1.    
Организующий момент.

– Здравствуйте, ребята! Я
очень рада видеть вас. Но не только я рада видеть вас. Посмотрите, как
удивительно ласково и нежно улыбается вам солнышко! Давайте улыбнемся ему в
ответ?! А теперь улыбнемся друг другу. Видите, как весело, приятно и тепло стало
всем нам? А что бы этот день и наше мероприятие оставалось радостным и
приятным, пожелайте всего доброго и хорошего себе и своим друзьям. Прикоснитесь
ладошками к ладошкам соседа по парте и пожелайте успехов ему сегодня

2.     Актуализация
темы.

Послушайте историю. Называется она « Притча
о милосердии»

«Вырос в поле цветок, радовался солнцу, свету, теплу, воздуху,
дождю, жизни .

Рос он, рос. И вдруг шел мимо мальчик и сорвал его. Просто так, не
зная даже зачем. Скомкал и выбросил на дорогу. Больно стало цветку, горько.

Мальчик ведь даже не знал,   что растения, как люди, могут
чувствовать боль.

Но больше всего цветку было обидно, что его просто так, без всякой
пользы и смысла сорвали и лишили солнечного света, дневного тепла и ночной
прохлады, дождей, воздуха, жизни…

Последнее, о чем цветок подумал , что все – таки хорошо, что
Господь не создал его крапивой. Ведь тогда мальчик непременно обжог бы себе
руку».

—  Ребята, а как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем занятии?

(Предполагаемые ответы детей: обида, боль, жалость)

-А как можно назвать это одним словом?

(Ответы детей: сочувствие, сострадание)

-Ребята, волшебный сундучок поможет нам узнать тему нашего мероприятия.
Давайте обратимся к нему за помощью.

Игра «Волшебный сундучок»

 Что находится в сундучке. Как вы думаете? (Предположения
детей.)

Открываем сундучок, а в нем ничего нет.

– Нет, нет! Он не пустой! Там находится то, что глазами не
увидишь, а можно почувствовать только сердцем. Что же это?

– Давайте все
закроем глаза и попытаемся представить, что находится в сундучке.

(Пока дети с закрытыми глазами в сундучок кладутся сердечки из
цветной бумаги.)

– Открываем
глазки. Что вы увидели в сундучке?

Открываем сундучок и видим сердечки, с написанным одним качеством:
доброта, нежность, ласка, сострадание, любовь, чуткость, бескорыстие, совесть,
мир, милосердие, прощение, добросердечие.…

-Так как вы думаете, какая тема нашего занятия?

«Милосердие и сострадание».

3.    
Основная часть.

— Сегодня мы с вами
собрались поговорить о качестве, без которого человек не может называться
человеком.

 Эпиграф:

 «Без сострадания, милосердия невозможно
жить в мире».

Зиафрид Ленц.

—
Что же такое милосердие?

(отвечают
дети)

Сергей Ожегов дал такое
определение этому слову: «Милосердие – это готовность помочь кому-нибудь,
простить кого-нибудь, человеколюбие».

(определение на
интерактивной доске напечатано крупным шрифтом)

Милосердие, ребята, —
традиционная черта россиян, русского народа.

Издавна доброта ценилась
на Руси. Немало русский народ сложил пословиц о добре. Вот некоторые из них.

—
Без добрых дел нет доброго имени.

—
Доброе слово человеку — что дождь в засуху.      

— 
Доброе слово лучше мягкого пирога.

— 
Чтобы делать добро ,надо им обладать.

— А вы сами какие
пословицы знаете о добре, милосердии? ( ответы детей)

—
А  какие добрые дела сделали вы? Кому и когда помогли? Может быть, вам кто-то
когда – то помог? (ответы детей)

-Ребята,
а что такое «сострадание»? (ответы детей)

Сострадание
— жалость, сочувствие, вызываемое чьим-нибудь несчастьем, горем. Сострадание к
сиротам. Сделать что-нибудь из сострадания.(С. Ожегов)

-Кто
может у вас вызвать сострадание

Все, 
что вы перечислили, находится рядом с нами, но давай те остановимся с вами на
сострадании к людям с ограниченными возможностями.

Беседа
про людей с ограниченными  возможностями.

3 декабря- всемирный день
инвалидов. И мы поговорим о детях с ограниченными возможностями. Эти люди живут
совсем рядом с нами. Но их стараются не замечать. Они живут в особом мире, о
существовании которого могут не догадываться даже ближайшие соседи. Они могут
быть невероятно талантливыми и душевно богатыми людьми.

Блиц
–опрос всех учеников.

1.У
кого есть знакомые люди с инвалидностью?

2.
Встречали ли вы людей с инвалидностью?

3.
Как вы думаете, сколько людей с инвалидностью в городе?

4.
Какие бывают виды инвалидности?

5.Почему
становятся инвалидами?

6.
В каком возрасте становятся инвалидами?

7.Каких
людей с инвалидностью больше — пожилых или молодых?

8.
Кем и где работают люди с инвалидностью?

Выступление
ученицы. Мини-лекция об инвалидности.

Дети с ограниченными
возможностями — это реальные люди, имеющие лицо и характер. В тяжелых условиях,
порой, катастрофической инвалидности, как бы на иссушенной почве, они живут
свою единственную и неповторимую жизнь. Их тело, в случае серьезных,
множественных нарушений развития, способное своим видом вызывать отторжение у
здоровых людей. Инвалиды — такие же люди, как мы с вами, только они намного
больше понимают ценность обычных вещей — видеть, слышать, ходить, сидеть.
Понимают, что видеть утро, людей, кошек — это здорово. Современный человек не
ценит то бесценное, что имеет — зрение, слух, речь, возможность ходить…
Инвалиды — такие же люди, как мы с вами, только они намного больше понимают
ценность обычных вещей — видеть, слышать, ходить, сидеть.

Просмотр видео.

Обсуждение видео.

—  Ребята, какие чувства
вызвало это видео?

-Над чем заставило
задуматься?(ответы детей)

Вывод.
Инвалидам не нужна опека. Инвалидам нужны равные возможности, немного комфорта
в их среде обитания, понимание и диалог с обществом.

4.               
Заключение

–Ребята,
нужно ли быть милосердным?

(Учитель
достает заранее приготовленные надувные шары в  форме сердца. )

–Посмотрите
сколько сердечек у меня в  руке.

–
Я приглашаю вас в круг и предлагаю вам частичку милосердия, а вы мне  в ответ
скажите то важное качество, которое необходимо милосердному человеку.

(Учитель
раздает шары по кругу, а ребята говорят то качество , которое они подчеркнули
лично для себя из беседы..)

—
Завершая сегодняшнюю нашу беседу, мне хочется обратиться к словам  писателя Максима
Горького: « Если хочешь, чтобы вокруг тебя были хорошие, добрые люди,
попробуй относиться к ним внимательно, ласково, бережливо — увидишь, что все
станет лучше. Все в жизни зависит от тебя самого, поверь мне….».      

  
-Действительно, ребята, чтобы милосердие и доброта согревали нашу жизнь, нужно
начать с самого себя. Делайте людям добро, а не зло, любите, уважайте друг
друга, будьте готовыми прийти на помощь в любую минуту. Я надеюсь, что вы
вырастете добрыми, вежливыми, порядочными людьми и будете соблюдать законы
доброты, потому что добрые дела живут вечно.

Классный час Милосердие | Классный час (8 класс) на тему:

                        Классный час.

«Милосердие – зеркало души человека».

Цели: помочь учащимся разобраться в вопросах милосердия, главной ценностью которого является мир, общение, добро, любовь, уважение;

способствовать улучшению микроклимата в классе;

развивать творческие способности  учащихся;

повышению уровня сплоченности, взаимопонимания согласованности действий в коллективе.

Задачи:

— показать  учащимся значение милосердия в жизни людей,

— продолжить воспитание ответственности за совершаемые поступки, умению прийти на помощь нуждающимся в ней.

Форма проведения: Познавательно- творческая игра.

                          Ход  классного часа.

Добрый день, дорогие ребята! Добрый день уважаемые гости! Я, рада вас приветствовать на нашем мероприятии. Давайте сегодня, посмотрим друг на друга по-новому. Представьтесь, пожалуйста.

Ученики:       Я бесконечное добро,

                        Божественно красивое,

                        Кристально  честное,

                        Необычайно талантливое,

                        Не по годам  развитое,

                        Сказочно щедрое,

                        Бесподобно бесподобное,

                        Беззаветно любящее,

                        Легендарно сильное,

                        Идеально сложенное,

                        Крайне интеллигентное,

                        Суперактивное,

                        Бесспорно положительное,

                        Удивительно восхитительное,

                       Фантастически скромное

                       ЧЕЛОВЕЧИЩЕ!!!!!!!!!

УЧИТЕЛЬ: Приятно познакомиться! Надеюсь, что ближайшие 40 минут нам с вами удастся  стать  интересными собеседниками.

 Сегодня мы поговорим с вами о качестве, без которого человек не может называться человеком.  Это МИЛОСЕРДИЕ. А тема классного часа звучит так «МИЛОСЕРДИЕ зеркало души человека.» Посмотрите, пожалуйста, на экран, на экране вы видите сердце в ладонях. Это и есть эмблема МИЛОСЕРДИЯ.

Из каких слов образовалось это слово? Как вы это понимаете?  Правильно «МИЛОЕ СЕРДЦЕ».

Жизнь нуждается в милосердии,

 Милосердием мы бедны.

Кто-то злобствует, кто-то сердится,

Кто-то снова в тисках беды.

Жизнь нуждается в сострадании

Наши души как топоры…

Слишком многих мы, словом ранили,

Позабыв, что слова остры.

Сегодня наш классный час  пройдет в форме познавательно-творческой игры. Мы с вами будем учиться в разных ситуациях, быть добрыми и милосердными.

             А НАЧАТЬ Я ХОЧУ С ПРИТЧИ Дары Божьи.

Рассказывают, что в самом начале времен, когда только –только были созданы все твари земные, вышел к ним  ангел  с корзиной, а в ней чего только нет: самые разные качества, на любой вкус. Ну и стали все эти твари разбирать эти качества. Лиса взяла хитрость, мышь запасливость, муравей  трудолюбие и т. д  

А последнему, как это обычно бывает, ничего не досталось. Знаете кто был последним?  Правильно ЧЕЛОВЕК. Тогда ангел отдал человеку опустевшую корзинку, сказав:

— Наполни ее тем, чем сам сочтешь нужным!

Ребята, сегодня мы с вами  наполним нашу корзину теми качествами, без которых человек не имеет право называться человеком и без которых мир не будет прекрасным!!!

К корзине мы вернемся чуть позднее. А сейчас продолжим.

Для человека полезно то, общение, которое несет с собой положительные эмоции, дает человеку чувство защищенности, уверенности в себе. Именно в общении и через общение человек  способен излучать душевное тепло, добро, интерес, сочувствие, сострадание.

Дружеские, доброжелательные отношения в семье, в школьном коллективе- немаловажное условие для плодотворной работы, хорошего настроения, удовлетворенности  в жизни.

Я предлагаю вам открыть свои ладони и сердца для коллективного творчества и общения. Ведь  этот жест означает доброе отношение к людям. Сейчас мы проведем тренинг УЛЫБКА. Я попрошу вас выйти ко мне и образовать круг.

ТРЕНИНГ «УЛЫБКА». Возьмитесь за руки, улыбнитесь соседу  по доброму. Скажите ему, что нибудь хорошее.

Много хороших слов было сейчас сказано друг другу. Молодцы ребята, какие у вас добрые сердца, и замечательные улыбки. Присаживайтесь, пожалуйста.  

Давайте покланяться доброте!

   Давайте с думой жить о доброте:

     Вся в голубой и звездной красоте,

        Земля добра, она дарит нас хлебом,

  Живой водой и деревом в цвету.

           Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за ДОБРОТУ!

Милосердие и доброта….

В последнее время мы чаще стали  обращаться к этим словам. Будто нам кажется, что самым острым дефицитом стали у нас сегодня человеческое тепло и забота о ближних. Ведь человек рождается и живет на Земле, для того, что бы делать людям добро.

 Может быть, именно поэтому в старой азбуке буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами:

З- Земля

Л- Люди

М- Мысль

Д-Добро

Азбука как бы призывала: ЛЮДИ ЗЕМЛИ, МЫСЛИТЕ, ДУМАЙТЕ  и ТВОРИТЕ ДОБРО.

Считается, что размер человеческого сердца примерно равен величине его сжатого кулака.

Давайте все сожмем наши кулачки, представим наше сердце. У каждого оно разное по размеру, но я точно знаю, что там полным полно доброты, уважения, милосердия и любви к ближнему.  А теперь давайте вернемся к нашей корзиночке,  наполним ее теми качествами, без которых человек не имеет право называться человеком и без которых мир не будет прекрасным!

 Вот мы сейчас и узнаем,  что есть в сердце милосердного человека?

 Сейчас вы по очереди берете из конверта по листочку и выбираем из них те, которые раскрывают смысл милосердия и помещаем в корзинку, а те качества которые противоположные по значению помещаем в мусорный ящик. Молодцы, ребята! Справились с этим задание на отлично,

Обратите внимание на слайд. Сердце собрано из пазл.

Вот и сердце Доброго и милосердного человека собрано из всех тех качеств которые вы только что озвучили.

Милосердие  и сочувствие требуется в нормальной, повседневной жизни. В нашей стране есть много людей, которым необходимо простейшее чувство сострадания и  милосердия. Мы сейчас замечаем, что милосердие ушло на задний план. А ведь милосердие проявляется в наибольшей степени в любви к ближнему. Это и старики в домах престарелых при живых детях, дети в детских домах и приютах при живых родителях. А ведь все начинается с любви к матери и отцу. Любить- значит быть милосердным. Как вы будите относится к своим родителям, так и к Вам будут относиться ваши дети.

Для веселых весенних ветвей

Корни более, чем родня…

Берегите старых людей

От обид,

Холодов,

Огня.

За спиной у них гул атак,

Годы тяжких трудов

И битв…

Но у старости силы не те.

Дней непрожитых

Мал запас….

Берегите старых людей,

Без которых не было б вас!

Помогать нужно всем, кто просит и ждет помощи. Всем тем кто обделен вниманием, и людям и животным. И тут не надо раздумывать и пытаться выстроить в своем сердце «ОЧЕРЕДНОСТЬ». Помогать нужно до тех пор, пока есть такая возможность и силы.

В окружающей жизни вы часто наблюдаете как положительные, так и отрицательные поступки взрослых и сверстников. В автобусе, вы, например, замечали как одни пассажиры, увидев вошедшего в салон пожилого человека, или женщину, проявляют о них заботу, а другие остаются безучастными, порой делая вид ,что не замечают их, сидят и слушают музыку в наушниках, или смотрят в окно. Доброе отношение  к людям проявляются в разных формах, в разных наших качествах

Я сейчас прочту вам диалог между молодыми людьми, а вы внимательно послушайте и дайте оценку действиям девушки и парня.

Диалог называется. “Перед вами две дороги. Выбирайте…”

Молодой человек и его девушка гуляли по городу. На бордюре сидел плохо одетый пожилой мужчина. Возле него валялась сумка. Он тихонько стонал, а в глазах стояли слёзы.
– Подожди, я подойду к нему, – сказала девушка.
– Не вздумай. Он грязный, ты подцепишь заразу, – ответил молодой человек, сжав её руку.
– Отпусти. Видишь, у него сломана нога. Смотри, Смотри, у него кровь на штанине.
– А нам-то что? Он сам виноват.
– Отпусти мою руку, ты делаешь мне больно. Ему нужна помощь.
– Говорю тебе: он сам во всём виноват. Работать надо, а он попрошайничает, ворует. Зачем ему помогать?
– Я всё равно подойду. – Девушка вырвала руку.
– Я тебя не пущу. Ты – моя девушка и не смей общаться с “всякими”. Пойдём отсюда, – он попытался увести её.
– Знаешь что, я… Да как ты можешь? Ему же больно, ты понимаешь? Нет, ты не понимаешь!
Девушка оттолкнула парня и подошла к мужчине. Парень ещё раз попытался удержать её. Она решительно одёрнула руку.
– Что с вами? – спросила она мужчину. – Что с вашей ногой.
– Я сломал её… кровь у меня. Я не знаю, что делать и где в этом городе больница. Я не отсюда. Мне очень больно.
– Сейчас, сейчас. Позвольте, я посмотрю. Потерпите. Нужно вызвать “скорую”. 
– Спасибо, леди, спасибо…
– Послушай, – обратилась девушка к молодому человеку, который подошёл к ним, –вызови пожалуйста скорую?
Парень промолчал. Девушка вопросительно посмотрела на него и вдруг почувствовала брезгливость, которая исходила ото всей его позы, взгляда… Она поднялась и приблизилась к парню.
– Иди отсюда! Никогда больше не звони мне и не приходи! Я больше знать тебя не хочу.
– Неужели ты из-за какого-то бомжа, можешь так поступить? Глупая! Ты пожалеешь об этом.
Девушка пожала плечами и снова опустилась на колени. Парень пошёл прочь.
– У вас открытый перелом, – проговорила она. – Потерпите,

немножко скорую уже вызвали
– Девушка! –– Спасибо вам! –

Девушка посмотрела на мужчину с такой теплотой и  улыбнулась, что ему на какое то время стало легче, от того что из всей толпы людского потока, только юная девушка и подошла к нему, а все остальные куда-то спешили не замечая ничего и ни кого вокруг. По его щекам еще с большей силой потекли слезы, слезы радости и боли. Он не мог поверить в то что воспитание юной леди не позволило ей пройти мило человека, которому нужна была помощь. И мысль, что еще есть не равнодушные люди к чужой боли ему согревало сердце.

Как вас зовут  

Люба.–

Любушка. Я не знаю,  как вас  отблагодарить. Но  до конца своих дней я буду молиться о вашем здоровье.  Вы обязательно найдёте себе счастье.

Учитель: Почему молодой человек отказался помочь? Как бы вы поступили в этом случае?

Вывод. Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем во взаимодействие, будь то случайный попутчик, бродяга или друг, – это и будет проявление доброты.

Скажите, пожалуйста, а как вы думаете на земле, каких людей больше? Добрых или нет. Давайте с вами приведем несколько примеров: Это и сбор больным детям, и помощь странам где идет война, и приюты для бездомных животных и т.д.

Ребята, а с каким у вас цветом ассоциируется МИЛОСЕРДИЕ (на столе лежат сердечки разных цветов,  выберете тот цвет какой по вашему мнению более подходит к этому слову).(Красный цвет- цвет крови, цвет сердца, которое дает силы для добра, зеленый цвет- цвет нежного и бережного отношения людей друг к другу, голубой – это цвет неба, цвет чистоты отношений людей к окружающему миру, желтый- энергия, солнечный свет).

А сейчас мы с вами поиграем.

ИГРА «СОЛНЫШКО ЛЮБВИ»

У вас на столе лежат карандаши и белые листы бумаги. Сейчас каждый из вас нарисует солнышко с лучами, а потом мы посчитаем лучики.

Из этого можно сделать вывод, что вы любите, и добро и милосердие для вас не пустой звук.

И в заключении я хотела бы рассказать Вам одну притчу.

У одного крестьянина был сын, который стал плохо себя вести. Он грубил окружающим, отказывал в помощи нуждающимся, ранил друзей и родных словом и делом. Испытав все способы влияния, отец придумал следующее: он вкопал против дома столб и после каждого проступка сына вбивал гвоздь в этот столб.

Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого места – весь он был утыкан гвоздями. Эта картина  так поразила воображение мальчика, что он начал исправляться. Тогда за каждый его поступок отец стал вытаскивать по одному гвоздю. И вот наступил день, когда последний гвоздь был вытащен, но на мальчика это произвело совсем неожиданное впечатление: он горько заплакал. 0                          

— Что ты плачешь? – спросил его отец. – Ведь гвоздей больше нет?

— Гвоздей-то  нет, а дырки остались, — ответил сын.

Я хочу пожелать Вам, чтобы в Вашей жизни не оставались такие дыры и пожелать Вам всем счастья.  Кем бы вы не стали в жизни, какую бы не выбрали себе профессию, каждый из вас, прежде всего должен, оставаться человеком, добрым заботливым, милосердным, дарящим  тепло и счастье окружающим людям и тогда мир который вас окружает, в котором пребывает милосердие, станет лучше и прекраснее!! У вас на столах лежат сердечки. Подарите свое сердечко кому хотите. Дарятся сердечки.

Рефлексия:

Ребята, если у вас остались какие- то вопросы после нашего разговора, поднимите? Знак, если вам все ясно, поднимите! Знак.

Ребята, как вы уже успели заметить у вас на столе лежат бумажные голуби.  Давайте вспомним трагедию, которая произошла 25 марта в Кемерово, где  жертвами пожара стали 64  человек среди них 41 ребенок. Это ваши сверстники, которые пришли посмотреть фильм и просто повеселиться, не зная о том, что это будет последний день их земной жизни.  Давайте почтим их память минутой молчания.

А сейчас я попрошу вас одеться  и выйти на улицу что бы выпустить в небо шары с голубями в память о тех девчонках и мальчишках, чья жизнь оборвалась, так и не начавшись.

Я желаю вам добра,

Доброй ночи до утра

Всем желаю добрых снов,

Добрых дел и добрых слов.

Уведет ли вас дорога

От любимого порога,

Пусть вам скажет кто нибудь:

«В добрый час и в добрый путь!»

Я желаю, что бы с вами

Людям было веселей,

Что бы добрыми глазами

Вы смотрели на людей.

Расписание регистрации | Колледж Милосердия

• Дом
• Академики
• Личные дела учащихся
• График регистрации

Весна 2023

Расписание курсов на весну 2023 г. будет доступно 26 сентября 2022 г., в полдень.

Регистрация студентов бакалавриата на весну 2023 года начнется в полдень в указанные ниже даты в зависимости от количества заработанных вами кредитных часов.

Весна 2023 г. Даты регистрации:

24 октября 2022 г., 60+ кредитных часов
25 октября 2022 г., 30–59 кредитных часов
26 октября 2022 г., 0–29 кредитных часов

Начинается регистрация аспирантов на весну 2023 г. в полдень 24 октября 2022 г.

Весенние курсы 2023 г., зарезервированные для онлайн-студентов и/или студентов Янгстауна, будут выпущены 28 ноября 2022 г., в полдень.

Лето 2023 г. и осень 2023 г.

Расписания летних и осенних курсов 2023 года будут доступны 20 февраля 2023 года в полдень.

Регистрация студентов бакалавриата на лето и осень 2023 г. начнется в полдень в указанные ниже даты в зависимости от количества заработанных вами кредитных часов:

20 марта 2023 г., более 60 кредитных часов кредитные часы
22 марта 2023 г. , 0–29 кредитные часы

Регистрация аспирантов на лето и осень 2023 г. начнется в полдень 20 марта 2023 г.

Летние курсы 2023 года, зарезервированные для онлайн-студентов и/или студентов Янгстауна, будут выпущены 15 апреля 2023 года в полдень.

Осенние курсы 2023 года, зарезервированные для онлайн-студентов и/или студентов Янгстауна, будут выпущены 28 июля 2023 года в полдень

Обратите внимание

Курсы в разделе «Ожидает регистрации» — это , а не зарегистрированных курсов. Нажмите кнопку «Повторно обработать ожидание», и если курс все еще находится на рассмотрении, отправьте электронное письмо регистратору.

Для записи на повторный курс вам необходимо обратиться в ЗАГС:

:

Расписание курсов

Чтобы просмотреть текущее расписание курсов, посетите Каталог курсов EmpowerMe по ссылке ниже.

• Посмотреть расписание курсов

Отдел студенческих записей

• Адрес электронной почты:

  [email protected]

• Телефонный номер:

  419-251-1474

• Бесплатный телефон
  Число:
  1-888-80-МЕРСИ
  Бесплатно
• Место расположения:
  6-й этаж, кампус Толедо
• Часы:
  Открыт с 8:00 до 17:00. (Пн-Пт)

Следующие учащиеся должны обратиться к вашему консультанту и получить свой PIN-код для веб-регистрации перед регистрацией на занятия:

• Младший научный сотрудник в области медицинских наук Студенты; или
• Студенты, которые не были полностью допущены к своей программе обучения

Связанные ресурсы

Чтобы найти наши текущие курсы, пожалуйста, посетите:

Расписания выпускных экзаменов см. по адресу:

.

Онлайн-регистрацию «Как сделать руководство» можно найти на 6-м этаже в студенческом архиве или онлайн:

Отдел студенческой документации

Здоровье Милосердия | West Hospital

Круглосуточно

Mercy Health — West Hospital

3300 Mercy Health Blvd.

Цинциннати, Огайо 45211

Проложить маршрут
Тел.: 513-215-5000

Время работы:

Понедельник

00:00
—
00:00

Вторник

00:00
—
00:00

Среда

00:00
—
00:00

Четверг

00:00
—
00:00

Пятница

00:00
—
00:00

Суббота

00:00
—
00:00

Воскресенье

00:00
—
00:00

Это ваша больница.

Ультрасовременное медицинское обслуживание в самом центре Вест-Сайда Цинциннати

Mercy Health — West Hospital предоставляет медицинские услуги мирового уровня населению Вест-Сайда Цинциннати. Это означает, что вы получаете необходимое вам лечение и сострадание, которого заслуживаете, в удобной близости от дома.

Наш широкий спектр стационарных и амбулаторных услуг включает современную неотложную медицину, родильный дом, комплексную кардиологическую помощь, онкологию, услуги женского здоровья и лучшую ортопедическую помощь и лечение позвоночника. Вы можете положиться на наших квалифицированных врачей, медсестер и персонал в стационарных и амбулаторных медицинских и хирургических потребностях.

Комплексная помощь каждому району на западе

Mercy Health верит в западную сторону Цинциннати. Вот почему мы принесли наши медицинские услуги мирового класса в самое сердце Вест-Сайда. Рядом с домом для процветающего сообщества семей, друзей и соседей, Западная больница — это наше обязательство помочь Вест-Сайду быть здоровым. Прямо здесь. Это твоя больница.

Mercy Health — Западная больница разработана с заботой о вас. Он включает в себя последние разработки в дизайне больниц, которые, как было доказано, улучшают впечатления пациента во время посещения больницы. Некоторые элементы дизайна включают:

• Все отдельные палаты с отдельным душем и туалетом
• Семейные комнаты ухода с раскладными диванами, креслами с откидной спинкой, столиками для ноутбуков и отдельным освещением
• Беспрепятственный вид на окружающий лес, красивые рассветы и закаты с обилием естественного света
• Уникальная «зеленая крыша» с степным ландшафтом для безмятежного вида из палат пациентов
• Медицинское офисное здание, обеспечивающее легкий доступ к нескольким врачебным кабинетам и широкому спектру специальностей 

Сертификаты и обозначения

Больница

	Mercy Health — Западная больница получила пятизвездочный рейтинг от Центров услуг Medicare и Medicaid. Общий рейтинг суммирует до 57 показателей качества, которые отражают распространенные состояния, которые лечат в больницах, такие как сердечные приступы или пневмония, а также учитывают опыт пациентов, безопасность, эффективность, своевременность оказания помощи, повторную госпитализацию и показатели смертности.
	Mercy Health — Больница West получила пятерку в рейтинге безопасности Leapfrog Hospital в 2018 году. Это национальное отличие, благодаря которому Mercy West входит в число самых безопасных больниц в Соединенных Штатах.
	Mercy Health — West Hospital получила награду Gold Plus от Американской кардиологической ассоциации «Соблюдайте рекомендации» за сердечную недостаточность. Эта награда признает успех West Hospital во внедрении более высоких стандартов медицинской помощи, гарантируя, что пациенты с сердечной недостаточностью получают лечение в соответствии с общепринятыми стандартами. и рекомендации.
	Mercy Health — Западная больница получила сертификат Gold Seal Объединенной комиссии за усовершенствованное лечение сердечной недостаточности.
	Mercy Health – Западная больница получила аккредитацию лаборатории катетеризации Американского колледжа кардиологии от Американского колледжа кардиологов.
	Mercy Health — West Hospital получила аккредитацию Центра лечения боли в груди Американского колледжа кардиологов.
	Mercy Health — West Hospital получила Серебряную награду реестра NCDR ACTION Американского колледжа кардиологов.
	Mercy Health — Западная больница получила Золотую печать одобрения® Объединенной комиссии за сертификат отличия по замене тазобедренного и коленного суставов. Золотая печать одобрения® — это символ качества, отражающий приверженность организации обеспечению безопасного и эффективного ухода за пациентами.
	Mercy Health — Западная больница получила Золотую печать одобрения® Объединенной комиссии за сертификацию первичного инсульта. Золотая печать одобрения® — это символ качества, отражающий приверженность организации обеспечению безопасного и эффективного ухода за пациентами. ➜