Картинки по окружающему миру 2 класс: Красота моря фото 2 класс окружающий мир

Примеры проектов «Города России» для 2 класса

Во 2 классе учащимся предлагается выполнить проект по теме «Города России». В учебнике говорится о простом фоторассказе, но в реальности это задание оформляется именно в виде проекта. В этой статье мы покажем, как правильно оформлять это творческое домашнее задание, в какой последовательности приступать к её выполнению, как записать данные для проекта в рабочую тетрадь. А также, ниже находятся ссылки на готовые примеры проектов, с помощью которых второклассник сможет более полно понять, что от него требуется.  

Просто выберите тот город, который вам интересен больше всего и кликните по ссылке. Вы перейдёте на страницу, где можно будет ознакомиться с готовыми вариантами доклада (сообщения) и презентации про этот город. Их можно будет использовать для реализации собственного оригинального проекта. Список городов постоянно пополняется, и если вы хотите увидеть в нём собственный вариант, оставьте комментарий к статье.

1.  Москва
2. Санкт-Петербург
3. Белгород
4. Волгоград
5. Воронеж
6. Грозный
7. Екатеринбург
8. Йошкар-Ола
9. Казань
10. Краснодар
11. Красноярск
12. Магадан
13. Махачкала
14. Нарьян-Мар
15. Нижневартовск
16. Нижний Новгород
17. Новокузнецк
18. Новосибирск
19. Омск
20. Оренбург
21. Пермь
22. Петропавловск-Камчатский
23. Ростов-на-Дону
24. Салехард
25. Самара
26. Саратов
27. Ставрополь
28. Сургут
29. Томск
30. Тула
31. Тюмень
32. Уфа
33. Хабаровск
34. Челябинск
35. Южно-Сахалинск
36. Якутск

 Данный проект предлагается реализовать ученикам 2 класса по программе «Школа России» и учебнику «Окружающий мир», автор А. А. Плешаков, 2 часть. Рекомендации для выполнения проекта можно найти в учебнике на странице 97 и рабочей тетради на стр. 62—63. Ниже подробно рассказано, как и в какой последовательности выполнять общую часть этого задания. По порядку расписана процедура оформления и даны общие рекомендации. Прочитав статью, школьник может самостоятельно подобрать фотографии, создать презентацию и доклад о любом городе России, выступить перед классом и защитить свой проект.  

Выполнение заданий в рабочей тетради является лишь обязательным минимумом, который требуют от учеников. Но чаще всего, помимо фоторассказа и выступления перед классом, учителя просят подготовить более развёрнутый ответ, выполненный в форме электронной презентации. Как это сделать рассказано ниже.  

Инструкция по выполнению проекта на тему «Города России» для 2 класса  

Цель проекта: 

Ознакомиться с историей какого-либо города нашей страны, узнать кто и когда его основал, какие в нём имеются достопримечательности, отобрать фотографии для рассказа.   

Форма работы:  

В учебнике пишется, что задание можно выполнять самостоятельно, разбившись на пары или коллективно. Выберите удобный для вас вариант выполнения.  

Этапы работы: 

Выполнение любого проекта состоит из нескольких этапов. В рабочей тетради про это ничего не сказано, но лично для себя исполнитель должен определиться с числом этапов и порядком их прохождения. Это поможет лучше и быстрее справиться с работой.  

1. Выбор города. Можно взять любой город страны, а не только свой родной город.
2. Сбор информации о выбранном городе в интернете или библиотеке.
3. Изучение достопримечательностей.
4. » data-font=»Calibri» data-listid=»3″ data-aria-posinset=»1″ data-aria-level=»1″>Подготовка фотографий.
5. Оформление отобранного материала.
6. Выступление перед классом и защита проекта.

Мои обязанности по проекту:

Если задание выполняется несколькими исполнителями, то обязанности по его реализации следует распределить. Каждый ученик должен отвечать за свой объём работы, например собирать материалы по истории, или формировать презентацию.  

Сроки работы: 

Назначаются учителем, обычно это последняя четверть учебного года.  

Способы оформления результатов:

Есть два варианта. Либо это простой фоторассказ в тетради, либо презентация.  

План моего выступления на презентации: 

Нужен для того, чтобы во время выступления не забыть рассказать о чём-то важном, чтобы презентация выглядела последовательной и была удобна для восприятия.  

Примерный план может выглядеть так:

1. Вступление. Название города, его месторасположение.
2. История основания города, краткая характеристика.
3. Самые яркие достопримечательности.
4. Немного о промышленности города, его экономическом развитии.
5. Вывод.

Материалы к проекту:  

Это собранные фотографии, сама презентация.  

Как я оцениваю свою работу над проектом:  

Здесь ученик даёт краткую характеристику своей работы, рассказывает о том, что искать информацию о городе было интересно, познавательно, что этот проект расширил его кругозор и знания о малой родине. Хорошо отметить, что задание было сложным. В конце можно сделать вывод о том, что проект выполнен на отлично.  

Благодарности за помощь и сотрудничество:  

Если в процессе реализации задания вам помогали взрослые, то их имена перечисляются в этом пункте. Указывается, чем именно вам помог тот или иной человек. 

Открытый урок по окружающему миру на тему «Что такое экономика?» (2 класс)

У. — Определим цель урока. Для этого используйте начало фразы:

У. — Я думаю, что узнаю…

Дети: «Что такое экономика»;

У. — Мне хотелось бы узнать…

Дети: «Из каких частей (отраслей) состоит экономика».

У. — Где можно найти значение незнакомого слова?

Дети: «В толковом словаре»

У. — Мы обратимся к словарю в Интернет

Слайд 4

Экономика от древнегреческих слов «экос» — дом и «номос» — закон…(Запись на доске)

У. — Кто является основой любой деятельности?

Дети: «Человек»

У. — Какова деятельность человека?

Дети: «Человек создает различные блага»

У. — Что такое блага?

Дети: «Блага – то, что необходимо человеку для жизни»

Слайд 5

У. — Посмотрите на экран.

У. — В виде чего представлена экономика?

Дети: «В виде дерева»

У. — Посмотрим, из каких основных отраслей она состоит?

(На слайде поочередно появляются главные отрасли экономики в виде ветвей: сельское хозяйство, промышленность, строительство, торговля, транспорт)

Работа по учебнику «Окружающий мир». Стр. 104. Вывод.

Слайд 6 (Сельское хозяйство)

У. — Что дает нам сельское хозяйство?

Дети, глядя на слайд: «Продукты питания» (яйца, хлеб, мясо, молоко, фрукты, овощи)

Слайд 7 (Промышленность)

У. — Что дает промышленность?

Дети, глядя на слайд: «Обувь, одежда, игрушки, ковры, трактор»

Слайд 8 (Строительство)

У. — Скажите, глядя на слайд, строительство каких объектов вы видите?

Дети: «домов, мостов, метро»

Слайд 9 (Торговля)

У. — Что может приобрести человек? (дети рассматривают и называют картинки, располагающиеся на слайде)

Дети: «книги, автомобили, одежда, продукты питания»

Слайд 10 (Транспорт)

У. — Посмотрите на следующий слайд. Какой вид транспорта тут изображен?

Дети: «железнодорожный, наземный, воздушный»

У. — Какой еще бывает транспорт?

Дети: «подземный, водный»

2. Работа в группах

Дети подходят к столам, раскладывают картинки, на которых представлены основные отрасли экономики. Затем по просьбе учителя, поднимают картинки, которые соответствуют отрасли «Транспорт», «Сельское хозяйство», «Строительство», «Торговля», «Промышленность».

3. Продолжение фронтальной работы

У. – Но так может развиваться экономика только в мирное время.

У. – В 1941 году для нашей Родины наступили тяжелые времена. Враг напал на нашу землю.

(Звучит аудиозапись обращения к гражданам Советского Союза о начале войны Ю.Б.Левитана)

Слайд 11

После слов Ю.Б. Левитана на фоне плаката «Родина-мать зовет!» исполняется куплет песни «Священная война» (слова В.И. Лебедева-Кумача, музыка А.В. Александрова) Краснознаменным ансамблем песни и пляски Советской Армии.

Дети встают возле своего рабочего места и тихо подпевают исполнителям. (Физкультминутка)

У. – Уклад мирной жизни подчинился жестоким правилам войны.

Слайд 12 (Сельское хозяйство в годы ВОВ)

У.- Кто работал на полях в годы ВОВ?

Дети: «Женщины, подростки, дети, старики»

У. –Почему?

Дети: «Мужчины ушли на фронт защищать Родину»

Слайд 13 (Торговля в годы ВОВ)

У. – Глядя на картинки, размещенные на слайде, скажите, какой была торговля в годы войны?

Дети: «Торговля – обмен. Люди обменивались предметами первой необходимости и продуктами питания для того чтобы выжить»

Слайд 14 (Легкая промышленность в годы ВОВ)

У. – Все швейные предприятия были перепрофилированы для того, чтобы шить одежду для военных. В нашем городе в микрорайоне «Ковровый комбинат» тоже шили такую одежду.

Слайд 15 (Тяжелая промышленность в годы ВОВ)

У. – Почти все заводы были переоборудованы под выпуск мин, снарядов, патронов, военной техники. Такое производство было и в нашем микрорайоне «Силикат».

Слайд 16 (Разрушенные города и села)

У. – Враг подошел к Москве. Гитлеровцы в бинокли рассматривали стены Кремля и планировали, как будут маршировать по Красной Площади. Все силы были стянуты к Москве. Надо было остановить противника.

Слайд 17 (фотография: «Оборона Москвы»)

«Велика Россия, а отступать некуда: позади Москва».

На фоне слайда ученик читает стихотворение Анатолия Софронова «28 панфиловцев».

У. – Враг был разбит. Победа за нами.

Слайд 18 (Видеоролик об Ульяновском автомобильном заводе)

Во время войны на Ульяновском автомобильном заводе стали выпускать военную технику. А в мирное время вновь возобновилось производство современных автомобилей.

Слайд 19 (Послевоенное время. Переход отраслей экономики к мирной жизни)

Восстановление разрушенных объектов

Слайд 20 (Видеоролик о производстве ковров)

Микрорайон «Ковровый комбинат».

Слайд 21 (Видеоролик о производстве салатов)

ЗАО «Белая Дача Трейдинг»

Слайд 22 (Наш город)

Представлены фотографии памятных мест города Котельники (герб города Котельники, стела «Журавли», обелиск «Памяти павших» жителей города, танк «Родина-мать», церковь Казанской иконы Божией Матери)

Учитель рассказывает краткую биографию и показывает фотографию Ветерана ВОВ, жителя города и инициатора создания в нашей школе Музея 17 Гвардейской Петраковской механизированной бригады 4 танковой Армии 6 Гвардейского механизированного корпуса – Гладушиной Евгении Васильевны.

У. – Мы должны быть благодарны тем, кто отдал свои жизни за мир на земле. Память о павших навсегда сохранится в наших сердцах.

Слайд 23(Взаимосвязь отраслей экономики)

4.Закрепление материала

У каждого ученика карточка с названиями основных отраслей экономики. Ученик должен поставить знак «+» возле той отрасли экономики, которая соответствует ситуации, предлагаемой учителем.

Ситуации:

Вы с мамой пришли в книжный магазин, чтобы купить сказки Андерсена. (Торговля)

Из магазина на автобусе вы доехали до дома. (Транспорт)

Из окна своей квартиры наблюдаете, как возводят новый дом. (Строительство)

У бабушки в деревне на грядках поспела ароматная земляника. (Сельское хозяйство)

Папа работает на заводе, где делают холодильники. (Промышленность)

В отпуск решили отправиться на море, но еще не знаете, как лучше добраться: поездом или самолетом? (Транспорт)

На рынке «Садовод» приобрели теплую зимнюю куртку. (Торговля)

Эту куртку сшили на фабрике, где производят верхнюю одежду. (Промышленность)

Состоялась экскурсия в теплицы «Агрофирмы Белая Дача». (Сельское хозяйство)

Выполнение задания в рабочей тетради на стр. 68 (№ 2).

Вокруг света с пакетом иллюстрированных книг — Часть II

Перейти к содержимому Таким образом, цена на этот пакет будет варьироваться в зависимости от того, какие книги вы включаете в пакет. Пожалуйста, сделайте свой выбор и посмотрите, какая цена указана внизу этой страницы.

От издателя:

Продолжите свое кругосветное путешествие в этом совершенно новом курсе, охватывающем Южную Америку и Европу! В Европе вы и ваши дети будете путешествовать по Франции, Испании, Италии, Голландии, Дании, Швеции и Великобритании. В Южной Америке: Эквадор, Чили, Перу и Бразилия. Наряду с отмеченной наградами литературой этот курс включает в себя изучение природы, сказки, басни, музыку, искусство, поэзию и историю.

Количество «Вокруг света с иллюстрированными книгами. Часть II»

Добавить в список желаний

Категории: 1-й класс, 2-й класс, 3-й класс, 4-й класс, Книги о красивых ногах, Книги о красивых ногах, География, География (4-7), География (8-12), Детский сад, Литература, Читать вслух Картинка Книги
Теги: Европа, Южная Америка

• Описание

• Дополнительная информация

• Отзывы (0)

Описание продукта

От издателя:

Образец

Продолжите свое кругосветное путешествие в этом совершенно новом курсе, охватывающем Южную Америку и Европу! В Европе вы и ваши дети будете путешествовать по Франции, Испании, Италии, Голландии, Дании, Швеции и Великобритании. В Южной Америке: Эквадор, Чили, Перу и Бразилия. Наряду с отмеченной наградами литературой этот курс включает в себя изучение природы, сказки, басни, музыку, искусство, поэзию и историю.

Мягкие сократовские вопросы призваны побуждать к обсуждению и открытиям. Географические элементы включают карты стран и флаги, которые дети могут вырезать, рисовать или раскрашивать, поощряя ведение дневника всего, что они изучают. Красивые рисунки местных животных познакомят учащихся с некоторыми замечательными существами, их средой обитания и привычками, воспитывая уважение и интерес к миру природы.

Каждая посещенная страна также включает в себя подключение к библиотеке, а также предложения по истории и биографии, чтобы родители могли расширить исследование дополнительными рекомендациями. Каждая глава завершается увлекательным экскурсом в кухню страны с рецептами, фотографиями и ссылками, чтобы создать незабываемый вечер, посвященный уникальным кулинарным творениям со всего мира.

•Это исследование содержит приблизительно 70 уроков.

• Выполняйте 4 урока в неделю в течение семестра.

• Выполняйте 2 урока в неделю в течение одного года обучения.

Часть I охватывает Азию, Африку, Австралию и Антарктиду.

Часть II охватывает Южную Америку и Европу.

Объем и последовательность? Нажмите здесь, чтобы загрузить

Мы рекомендуем «Легенды и лиги» в качестве следующей учебной программы по географии, в которой будет использоваться аналогичный метод обучения.

Что нам делать дальше?

Ссылка для загрузки страницы
Перейти к началу

Вокруг света с иллюстрированными книгами + список для бесплатной загрузки

Принесите мир прямо в вашу гостиную! Делясь книгами с широким спектром настроек, вы можете открыть для себя новые земли, людей и обычаи и расширить культурный кругозор вашего ребенка — паспорт не требуется!

Загрузите наш бесплатный список библиотек, чтобы взять его с собой при следующем посещении библиотеки.

Деревья мира Вангари:
Правдивая история из Африки
Жанетт Уинтер

(Кения)
Вангари выросла под кронами тропических лесов Кении. Но когда она возвращается на родину после многих лет, проведенных в Америке, она потрясена, обнаружив, что деревьев почти не осталось. Вангари полна решимости изменить это и намеревается вернуть зеленый цвет в Африку.

Четыре фута, две сандалии
Карен Линн Уилламс
и Кхандра Мохаммед

(Пакистан)
Мощный способ познакомить детей с тяжелым положением беженцев по всему миру, «Четыре фута, две сандалии» — это прекрасно рассказанная история о дружбе, доброте и надежде посреди страданий. и печаль. (Темы войны/беженцев могут подойти не всем детям.)

Прекрасные дочери Муфаро:
Африканская сказка
Джон Степто

(Зимбабве)
У Муфаро две прекрасные дочери, но добрая только одна. Когда объявляют поиск красивой женщины, которая также достойна стать женой царя, Прекрасные дочери Муфаро обнаруживают, что доброта, проявляемая тайно, может быть более заметной, чем вы думаете.

Коробки для Кати
от Кэндис Флеминг

(Нидерланды)
В мрачные дни после Второй мировой войны почтальон приносит Катье коробку, наполненную столь необходимыми подарками. Внезапно небольшая доброта перерастает в полноценную дружбу. Но это только начало для двух молодых девушек, их семей и, в конечном счете, их сообществ.

Крадущийся тигр
by Ying Chang Compestine

(Китай/США)
Винсон взволнован визитом дедушки из Китая, но его волнение скоро проходит. Движения дедушки в тайцзи слишком медленные. И почему он продолжает звонить Винсону Минг Да? Но затем дедушка помогает Винсону понять, что быть китайцем — это нечто особенное.

Кошки на Красинской площади
Карен Хесс

(Польша)
В этой воодушевляющей истории о храбрости и выживании в самые трудные времена молодая девушка разрабатывает план доставки еды голодным евреям в Варшавское гетто. Волнение и тревога растут по мере того, как девочка и ее кошачьи друзья пытаются перехитрить гестапо.

Biblioburro: Правдивая история из Колумбии
by Jeanette Winter

(Колумбия)
Луис так любит книги, что не может перестать их собирать, и теперь он заполнил ими весь свой дом. Но у Луиса есть план! С помощью своих верных осликов, Альфы и Бето, он открывает мобильную библиотеку, развозя книги по деревням по всей Колумбии, чтобы каждый мог ими насладиться!

Сон Эммануэля: Правдивая история Эммануэля Офосу Йебоа
Лори Энн Томпсон

(Гана)
Когда в Гане рождается мальчик с деформированной ногой, никто не думает, что он может чего-то добиться. Но когда Эммануэль вырастает, он решает доказать обратное. Он отправляется в трудное путешествие, которое проведет его через всю Гану и принесет новую надежду инвалидам.

Барабан Девушка мечты: как мужество одной девушки изменило музыку
Маргарита Энгл

(Куба)
Эта красочная книга с картинками, основанная на реальных событиях, рассказывает историю молодой девушки, жившей на Кубе в эпоху, когда только мальчики и мужчины разрешено играть на барабанах. Но это не мешает ей всегда придумывать собственные ритмы и биты! Будет ли ей когда-нибудь позволено следовать за своей мечтой?

Вороний мальчик
Таро Яшима

(Япония)
Чиби отличается от остальных детей в школе. Он всегда тихий, всегда один, и он изучает вещи, которые никто другой никогда не изучал бы. Но остальных детей ждет сюрприз, когда в школу приходит новый учитель и показывает им, насколько особенным на самом деле является Чиби.

Египетская Золушка
Ширли Климо

(Египет)
Одна из старейших известных версий сказки о Золушке пересказана в этой потрясающей книжке с картинками. Прекрасная Родопис опустошена, когда сокол украл одну из ее любимых розово-красных туфель. Но когда сокол роняет туфельку перед фараоном, Радопис и не подозревает, как изменится ее жизнь!

Пустой горшок
Деми

(Китай)
Императору, любящему цветы, нужен кто-то, кто придет ему на смену, поэтому каждому ребенку дается одно цветочное семя. Тот, кто вырастит самый красивый цветок, станет императором. Но когда Пинг сажает свое семя, ничего не всходит. Хватит ли пустого горшка и тяжелой работы Пина, чтобы угодить Императору?

Один полиэтиленовый пакет: Исато Сизей и женщины-переработчики из Гамбии
Миранда Пол

(Гамбия)
Когда проблема мусора в ее деревне становится слишком серьезной, чтобы ее игнорировать, Исато решает что-то с этим сделать. Она собирает как можно больше пластиковых пакетов и находит способ превратить бесполезный мусор во что-то гораздо более ценное, зарабатывая деньги и одновременно убирая свою деревню!

Скрипка Ады: история переработанного оркестра Парагвая
Сьюзан Худ

(Парагвай)
Ада живет в деревне рядом с огромной свалкой. С каждым днем ​​куча мусора становится все больше и больше. Но тут появляется учитель музыки с безумным планом по переработке мусора для особой цели. Ада и представить себе не могла, как его план изменит ее жизнь… и ее деревню… навсегда!

Ступени:
Путешествие семьи беженцев
Маргриет Руурс

(Сирия)
Иллюстрации Низара Али Бадра, созданные из камня, создают потрясающий и эмоциональный фон для яркой истории Маргриет Руур о семье, перемещенной в результате войны. Это грустная, но обнадеживающая история, рассказанная на английском и арабском языках. (Темы войны/беженцев могут подойти не всем детям.)

All the Colors of the Earth
by Sheila Hamanaka

(Мир)
С поэтическим текстом и богатыми красочными иллюстрациями исследуется и прославляется этническое и культурное разнообразие. Цвет волос и кожи описывается образными сравнениями с растениями, животными и специями, показывая, что каждый ребенок уникален и в высшей степени особенный.

Тише! Тайская колыбельная
от Minfong Ho

(Таиланд)
В этой успокаивающей сказке на ночь, удостоенной медали Калдекотта, Мать нежно успокаивает подглядывающую ящерицу, крадущуюся кошку, прыгающую лягушку, сигналящую утку, подметающего буйвола и даже визжащего слона, пока ее ребенок крепко спит. . А вскоре все спят. Все, что есть, кроме ребенка!

Проблема с цыплятами
by Bruce McMillan

(Исландия)
У женщин из исландской фермерской деревни закончились яйца, поэтому они идут покупать цыплят. Сначала дамы и цыплята счастливы, пока цыплята не забудут, что они цыплята! Дамам придется придумать очень умную идею, чтобы решить свою проблему!

Путешествие дедушки
Аллена Сэя

(Япония)
Путешествие дедушки прослеживает шаги дедушки из деревень Японии в горы Калифорнии и обратно. На протяжении многих лет сильное притяжение воспоминаний о «доме» поддерживает путешествие для поколений японо-американской семьи.

Сын белого медведя: сказка инуитов
Лидия Дабкович

(инуиты)
Отправляйтесь в ледяной мир Арктики с этой очаровательной историей о пожилой женщине и медвежонке, которого она усыновила. По мере взросления медвежонка обеспечивает женщину охотой и добычей для нее еды. Но когда его жизни угрожают ревнивые жители деревни, сможет ли старуха спасти его?

Зеркало
Джинни Бейкер

(Австралия/Марокко)
Богато детализированные коллажи украшают страницы этой бессловесной книжки с картинками. Параллельные панели рассказывают о двух мальчиках и их семьях в течение одного дня. Разница в том, что мальчики живут в очень разных местах: один в западном городе, другой в североафриканской деревне.

Ruby’s Wish
Ширин Йим Бриджес

(Китай)
На рубеже веков большинство маленьких девочек в Китае не ходили в школу. Но хотя Руби любила школу и хотела продолжать учиться, только мальчики в ее семье ходили в университет. Пока однажды дедушка Руби не преподнес ей сюрприз, который изменил все.

Anno’s Journey
by Mitsumasa Anno

(Северная Европа)
Следуйте за Анно, пока он едет по улицам и сельской местности Северной Европы. Бессловесные страницы с визуально богатыми и часто удивительными подробностями рассказывают истории каждой деревни, фермы, цирка и городской площади, которые посещает Анно.

Дедушка Ганди
Арун Ганди и Бетани Хегедус

(Индия)
Дедушка Ганди предлагает редкий взгляд на частную жизнь Махатмы Ганди. Когда Арун Ганди делится уроками, которые он усвоил в деревне своего дедушки, читатели стремятся ценить и учиться на любви и уважении между мальчиком и его дедушкой.

Где-то в мире прямо сейчас от Stacey Schuett

(Мир)
Вы когда-нибудь задумывались, что делает другой конец света, пока вы крепко спите? В конце концов, когда вы опускаете голову в конце дня, новый день только начинается где-то в другом месте. Стейси Шуэтт объясняет мировые часовые пояса лирично и легко для понимания.

Как приготовить яблочный пирог и увидеть мир Марджори Прайсман

(Мир)
Что вы делаете, когда вам не терпится съесть кусок яблочного пирога, а рынок закрыт? Что ж, возможно, вам придется пробраться на лодке на Ямайку за сахаром или доехать автостопом до Англии за сливками.