Гимнастика железновой для малышей 2 3 года: Логоритмика Железновой для детей 2-3 лет

Логоритмика Железновой для детей 2-3 лет

Дети в возрасте 2 лет не всегда могут четко проговаривать каждое слово. Если не начать с раннего детства корректировать речь, то с годами будет сложнее научить ребенка правильно выговаривать слова.

Многие родители, столкнувшись с подобной проблемой – чистота речи, ищут эффективные методики и одной из них считается логоритмика Железновой. Она разрабатывалась специально для детей 2-3 лет, и главное ее направление – это научить ребенка правильно проговаривать все звуки и слова в целом.

Что такое логоритмика

Логоритмика Железновой для детей 2-3 лет – это целый комплекс терапевтических упражнений с добавлением нейрогимнастики. Во время занятия логоритмикой дети выполняют определенные речевые задачи с применением специальных движений, слов и музыки.

Главная цель логоритмики – это сделать все возможное, чтобы помочь каждому ребенку с проблемами речи научиться правильно и четко говорит и развить музыкальный слух.

Логоритмика Железновой для детей 2-3 лет – это активно применяемый российскими специалистами метод корректировки, во время которого активно используются различные виды игр и тренировок.

В том числе таких, как:

• ходьба со сменой направления;
• задачи по развитию дыхания;
• упражнения для улучшения мышечного тонуса;
• артикуляция стихов;
• пение.

Зачем и каким детям она нужна

Не всегда родители могут самостоятельно определить, что их ребенку требуется коррекция. Есть дети, который быстро и активно развиваются во всех направлениях, а есть те, кому без посторонней помощи никак не успеть за сверстниками. Именно поэтому система воспитания подбирается каждому ребенку индивидуально.

Но в возрасте 2-3 лет логоритмика обязательно необходима тем детям, у которых наблюдается:

• заикание;
• замедленный темп речи;
• дизартрия или же специалист поставил диагноз ЗРР;
• слабая ориентация в пространстве;
• слабое осваивание двигательных навыков.

Занятия

Логоритмика Железновой специально разрабатывалась для детей 2-3 лет. Она представлена в игровой форме, что поможет ребенку в обществе других сверстников значительно ускорить усвоение навыков речи.

Чаще детский сад берет на себя функцию обучения детей логоритмике, но и родители также должны подключиться к обучению, чтобы в домашних условиях закрепить достигнутый результат. Специальные упражнения и игры, проводимые дома не займут много времени и принесут позитив в семью.

Логоритмика Железновой помогает достичь таких целей:

• провести корректировку и тренировку навыков речи;
• провести полное оздоровление детского организма;
• развить правильное дыхание;
• совершенствовать координацию;
• улучшить эстетическое воспитание;
• улучшить чувство ритма.

Логоритмика Железновой для детей 2-3 лет предусматривает использование музыки, что позволяет дополнительно еще развить фонетический слух. Простые и понятные песенки про автобус, мишку, паучка составлены так, чтобы максимально проработать каждый мускул, отвечающий за артикуляцию.

Классический урок по методике Железновой долен состоять из таких шагов:

• приветствие;
• разминка;
• игры, предусматривающие жесты и упражнения для пальчиков;
• массаж в форме игры;
• гимнастика под музыку;
• логоритмика;
• распевка и пение;
• сказки;
• прощание.

В среднем одно занятие должно длится не более 45 мин., иначе ребенок устанет и всю программу до конца не пройдет.

Автобус

Это упражнение обязательно выполняется на мяче.

Логопед говорит:

• Вот мы в автобусе сидим, и сидим, и сидим.

Дети в это время медленно покачиваются из стороны в стороны на мяче.

• И из окошечка глядим, все глядим!

Дети поднимают руки и пальцы смыкают в форме окошечка, после смотрят в него, поворачиваясь то в одну, то в другую сторону.

• Глядим назад, глядим вперед, вот так вот, вот так вот.

Дети совершают повороты то в одну, то в другую сторону, вглядываясь вдаль из-под ладони.

• Ну что ж автобус не везет, не везет?

Выполняется пожатие плечами.

• Колеса закружились вот так вот, вот так вот вперед мы покатились вот так вот!

В это время дети выполняют круговые движения руками впереди от себя.

• А щетки по стеклу шуршат вжик-вжик-вжик, вжик-вжик-вжик,
• Все капельки смести хотят вжик-вжик-вжик!

Выполняется покачивание руками, согнутыми в локтях, которые имитируют работу дворников.

• И мы не просто так сидим, крутим руль и бибикаем: бип-бип-бип, бип-бип-бип,
• Мы громко-громко все гудим: бип-бип-бип!
• Пускай автобус нас трясет вот так вот, вот так вот,
• Мы едем-едем все вперед вот так вот!

Все активно прыгают на мячах.

Погремушка

• Погремушка, погремушка, музыкальная игрушка.
• Хочешь, сразу две возьми и греми, греми, греми,
• Хочешь, сразу две возьми и греми, греми, греми.
• Спрячь за спину погремушку, отдохнут от шума ушки,
• На соседку погляди и тихонько посиди,
• На соседку погляди и тихонько посиди.

Часы

Логопед говорит:

Садимся на коврик или подушку (на колени). Перебираем пальчиками («бежим») от коленочек до макушки.

• Мышь полезла в первый раз
• Посмотреть который час.
• Вдруг часы сказали: “Бом!”,

Дети выполняют один хлопок над головой.

• Мышь скатилась кувырком.

Дети опускают руки на пол.

• Мышь полезла второй раз
• Посмотреть, который час,
• Вдруг часы сказали: «Бом, бом!»

Дети выполняют 2 хлопка.

• Мышь скатилась кувырком.
• Мышь полезла в третий раз
• Посмотреть, который час.
• Вдруг часы сказали: «Бом, бом, бом!»

Дети выполняют 3 хлопка.

• Мышь скатилась кувырком.

Лягушата

• Четверо лягушат вместе на пне сидят,
• Вместе на пне сидят, вкусных червяков едят:
• Ням-ням, ням-ням, ням-ням-ням-ням-ням-ням!
• Ням-ням, ням-ням, ням-ням-ням-ням-ням-ням!
• Вдруг в лужу один нырнул, в теплой воде заснул,
• А трое лягушат вкусных червячков едят:
• Ням-ням…
• Вдруг в лужу один нырнул, в теплой воде заснул,
• А двое лягушат вкусных червячков едят:
• Ням-ням…
• Вдруг в лужу один нырнул, в теплой воде заснул.
• Последний все сидит и на червячков глядит.

Разминка

Проговаривая слова песенки, ребенок обязательно повторяет движения, указанные в ней:

• Головами покиваем,
• Носиками помотаем,
• И зубами постучим,
• И немножко помолчим.
• Плечиками мы покрутим
• И про ручки не забудем,
• Пальчиками потрясем
• И немножко отдохнем.
• Мы ногами поболтаем
• И чуть-чуть поприседаем
• Ножку ножкой подобьем
• И с начала все начнем…

Наши ручки

Логопед говорит:

• Наши ручки испачкались, давайте, вымоем их теплой водичкой.
• Наши ручки отмываем вот так, вот так.

Дети имитируют мытье рук.

Логопед продолжает:

• Наши ручки поднимаем, вот так, вот так.
• Поднимаем руки вверх, пальцы растопырены, «фонарики» переворачиваем.
• Наши ручки опускаем вот так, вот так.
• Опускаем руки, пальцы растопырены, «фонарики» переворачиваем.
• И за спину убираем вот так, вот так.

Дети убирают руки за спину.

Я хочу построить дом

• Я хочу построить дом,
• Чтоб окошко было в нем,

• Чтоб у дома дверь была,
• Рядом чтоб сосна росла.
• Чтоб вокруг забор стоял,
• Пес ворота охранял,
• Чтоб на травке жил жучек,
• Бегал быстрый па-у-чек.
• Я хочу построить дом,
• Чтоб окошко было в нем,
• Чтоб у дома дверь была,
• Рядом чтоб сосна росла.
• Солнце было, дождик шел,
• Чтоб тюльпан в саду расцвел,
• Чтоб флажок на доме был,
• А за домом ежик жил.

Зайка

• Зайка прыгал, прыгал, прыгал, прыгал и устал.

Дети прыгают.

• Хвостиком пошевелил.

Дети водят корпусом.

•  Ушки вверх поднял.

Занятие по логоритмике (система Железновой для детей 2-3 лет). Упражнение — «Зайка»

Дети руками изображают заячьи ушки над головой.

• Зайка прыгал, прыгал, прыгал, прыгал и устал.

Дети прыгают.

• Хвостиком пошевелил.

Дети водят корпусом.

• Ушки вверх поднял.

Дети руками изображают заячьи ушки над головой.

• И услышал зайка тихий, очень тихий звук.

Дети прикладывают руку к правому уху и поворачиваются вправо, а также влево.

• Посмотрел по сторонам.

Дети делают рукой «козырек» над глазами, поворачиваются вправо, а также влево.

• В норку прыгнул вдруг.

Дети подпрыгивают на месте или прыгают вперед.

У жирафов

Перед игрой логопед просит ребенка рассказать о том, как выглядят жираф, слон, зебра, кошка.

Нужно показать им картинки с этими животными, отмечая их характерные внешние признаки:

• у жирафа – пятна;
• у слона – складки;
• у котенка – шерстка;
• у зебры – полоски.

Далее логопед подкрепляет слова жестами, которые будут использоваться в игре:

• У жирафов пятна, хлопаем ладошками по всему телу.
• У слонов есть складки, «собираем складки», щиплем себя.
• У котяток шерстка, поглаживаем себя.
• А у зебры есть полоски, проводим пальцами или ребром ладони по телу.

Во время припева дети показывают указательными пальцами рук на называемые части тела.

Вместе с нами

• Ты похлопай вместе с нами: хлоп и хлоп.
• Ты похлопай вместе с нами: хлоп и хлоп.
• Ты похлопай вместе с нами, ты похлопай вместе с нами.
• Ты похлопай вместе с нами: хлоп и хлоп.
• Ты потопай вместе с нами: топ и топ…
• Ты попрыгай вместе с нами: прыг и прыг…
• А теперь ты будешь с нами танцевать,
• А теперь ты будешь с нами танцевать,
• А теперь ты будешь с нами, а теперь ты будешь с нами,
• А теперь ты будешь с нами танцевать.

Чтобы получить реальный, стойкий и быстрый результат, стоит соблюдать несколько важных правил:

Правила	Особенности
Правильная формировка нагрузки	Подбирать нагрузку ребенку в соответствии с его возрастом.
Правильно подобрать время занятий	Лучшее время для занятий во второй половине дня, когда ребенок пообедает и отдохнет.
Менять тему занятия	Постараться каждую неделю подбирать разные темы для занятий, тогда ребенку будет интереснее.
Правильно подобранный материал	При подборе важно ориентироваться на лексические темы.
Разнообразить материал	Постараться правильно организовать занятие, добавить в него сюжеты из сказок или мультфильмов, чтобы ребенку было интереснее выполнять речевые и музыкальные упражнения.
Регулярность	Заниматься с ребенком нужно ежедневно.
Правильно показывать движения	Постараться правильно показать все движения, проговаривать слова песен, чтобы ребенку было все понятно.

Логоритмика Железновой – это уникальная авторская программа, включающая в себя музыкальные, речевые и физические упражнения. Дети в возрасте 2-3 лет с удовольствием танцуют, поют и подражают различным звуком, усовершенствуя свою речь, улучшая двигательную функцию и оздоравливаясь полностью.

Очень важно запомнить, что результатов удастся добиться только при регулярном выполнении логоритмики.

  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста,
напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Логоритмика (Железновы)

Для весёлых зарядок и счастливых детских лиц и были созданы знаменитые песенки Железновых: поём, танцуем и играем вместе с мамой! Сайт проекта авторов: m-w-m.ru

Логоритмика онлайн

• 1

  У жирафов пятна пятнышки

  01:22

• 2

  Вот носик, вот ушки

  01:02

• 3

  Головами покиваем

  01:32

• 4

  Мы попрыгаем

  00:47

• 5

  Пальчик, где твой домик

  01:39

• 6

  Вот мы в автобусе сидим

  01:15

• 7

  Мы в ладоши хлопаем

  01:29

• 8

  Ты похлопай вместе с нами

  01:41

• 9

  Мы ногами топ топ топ

  01:13

Развивающие музыкальные занятия для малышей

Железновы – авторы уникальной методики раннего развития детей. Серия занятий «Музыка с мамой» завоевала популярность далеко за пределами РФ. Авторы цикла – опытные педагоги с музыкальным образованием, которые знают, как заинтересовать ребенка обучением. Игровые занятия легко вписываются в повседневную жизнь ребенка и его мамы.

Авторы самостоятельно сочинили множество мелодий, стихов, оригинальных аранжировок народных потешек. Песенки составлены на основе простой повторяющейся лексики, поэтому доступны для детского понимания.

Цикл песенок «Музыка с мамой»: почему его выбирают педагоги и родители?

Педагоги, заботливые мамы выбирают методику Железновых благодаря ее универсальности: общеразвивающие занятия одинаково подходят мальчикам и девочкам, малышам с разным темпераментом, сферой интересов. Программа ориентирована на детей от 6 месяцев, но использовать песенки можно и раньше.

Основные преимущества цикла «Музыка с мамой»:
1. развивает чувство ритма, индивидуальные музыкальные способности, вокальные данные;
2. улучшает мелкую моторику рук, позитивно влияет на развитие речи;
3. укрепляет мышечный корсет тела, способствует формированию правильной осанки;
4. обеспечивает необходимый малышу уровень двигательной активности;
5. способствует социализации в коллективе, учит взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, находить компромиссы;
6. развивает память, внимание, умение слушать, следовать указаниям старших;
7. укрепляет связь с мамой, которая остается главным музыкальным наставником и товарищем по играм.

Методика «Музыка с мамой» оптимально подходит для домашних развивающих занятий. Родителям не обязательно иметь музыкальный слух или какие-либо специфические навыки. Вы сможете моментально сориентироваться в предложенном материале, провести занятие легко, непринужденно.

Также «Музыка с мамой» подходит для занятий логоритмикой в детском саду или студии раннего развития. Педагог может выстроить урок таким образом, чтобы в нем принимали участие родители или только малыши.

Гимнастика для малышей в Хьюстоне

Майк Гоббелл | 1 марта 2019 г. | 350 Объявлений, Объявления, Снова в школу, Послешкольные мероприятия и экскурсии, Весенние и летние мероприятия | 0 комментариев

РЕКЛАМА

Снова в школу. Вернемся к гимнастике!

Iron Cross Gymnastics служит обществу Ричмонда, штат Техас, уже более 11 лет! Мы предлагаем ЛУЧШЕЕ в детской гимнастике и танцах! Что делает нас уникальными, так это наше внимание к деталям на каждом этапе процесса! В Iron Cross мы увлечены построением отношений и направлением детей на путь достижения их самого САМОГО САМОГО ЛУЧШЕГО!

Наш бизнес основан на миссии, и наш план прост!

• Создать позитивную, любящую и ободряющую атмосферу для наших учащихся
• Построить конструктивные отношения с нашими учащимися и их семьями
• Окажите положительное влияние на наше сообщество

Мы также предлагаем:

• Одежда
• Дни рождения
• Команда мальчиков
• Команда девушек
• Вечеринка для родителей / Открытый спортзал
• Летние лагеря
• Акробатика
• Программа XCEL
• Творческое движение «МАМА И Я» — для детей от 2 до 3 лет
• Программы колледжа
• БЕСПЛАТНОЕ пробное занятие

Еженедельные тематические летние лагеря

Возраст: от 5 до 13 лет

Родители могут привозить детей в 7:00 и забирать до 17:00 ежедневно!

Как проходит день или неделя в лагере?

Тематическая вечеринка для родителей / Открытый тренажерный зал

Вам не нужно записываться в классы или группу, чтобы получать удовольствие от посещения вечеринки для родителей!

Общие виды деятельности типичного PNO включают такие вещи, как:

• Гимнастика
• Акробатика
• Батуты
• Открытый тренажерный зал
• Игры
• Танцы
• Призы
• Пицца, закуски и слаши
• Конкретные мероприятия или конкурсы, непосредственно связанные с темой; фильм после ужина, «всегда G или PG»

Еще одним преимуществом PNO является то, что мы угощаем детей! Около 20:30 дети садятся и едят пиццу из Pepperoni’s! Мы заказываем всю пиццу в виде сыра и заказываем без глютена по специальному запросу для некоторых из наших детей с пищевой аллергией.

Снова в школу. Вернемся к гимнастике!

Iron Cross Gymnastics служит обществу Ричмонда, штат Техас, уже более 11 лет! Мы предлагаем ЛУЧШЕЕ в детской гимнастике и танцах! Что делает нас уникальными, так это наше внимание к деталям на каждом этапе процесса! Мы увлечены построением отношений и направлением детей на путь достижения их самого ЛУЧШЕГО!

Наш бизнес основан на миссии, и наш план прост!

• Создавать позитивную, любящую и ободряющую атмосферу для наших учеников
• Чтобы построить конструктивные отношения с нашими учениками и их семьями
• Чтобы оказать положительное влияние на наше сообщество

Мы также предлагаем:

• Одежда
• Дни рождения
• Команда мальчиков
• Команда девушек
• Вечеринка для родителей / Открытый спортзал
• Летние лагеря
• Акробатика
• Программа XCEL
• Творческое движение «МАМА И Я» — для детей от 2 до 3 лет
• Программы колледжа
• БЕСПЛАТНОЕ пробное занятие

Еженедельные тематические летние лагеря

Возраст: от 5 до 13 лет

Родители могут привозить детей в 7:00 и забирать до 17:00 ежедневно!

Как проходит день или неделя в лагере?

• Утренний детский учебный лагерь
• Ежедневная гимнастика
• Ежедневная акробатика 
• Танцы, балет, хип-хоп и джаз
• Воин ниндзя
• Боевые искусства
• Черлидинг
• Искусство и ремесла
• Организованные игры
• Кулинарные факультативы
• Обучение и развитие детского лидерства
• Мотивационные колонки
• Неожиданный гость
• Магическое шоу
• Экстремальные игры 
• Фильмы (PG)
• Вечеринки с пиццей по пятницам
• Водные дни
• Подробнее…

Тематическая вечеринка для родителей / Открытый тренажерный зал

Вам не нужно быть зачисленным в классы или группу, чтобы получить удовольствие от посещения вечеринки для родителей!

Общие виды деятельности типичного PNO включают такие вещи, как:

• Гимнастика
• Акробатика
• Батуты
• Открытый тренажерный зал
• Игры
• Танцы
• Призы
• Пицца, закуски и слаши
• Конкретные мероприятия или конкурсы, непосредственно связанные с темой; фильм после ужина, «всегда G или PG»

Еще одним преимуществом PNO является то, что мы угощаем детей! Около 20:30 дети садятся и едят пиццу из Pepperoni’s! Мы заказываем всю пиццу в виде сыра и заказываем без глютена по специальному запросу для некоторых из наших детей с пищевой аллергией.

Preschool Gymnastics – Bloomington United Gymnastics & Soccer

Зимний семестр 3 – с 9 января по 18 февраля (6 недель)
(закрыт с 19 декабря по 8 января на зимние каникулы)

Выберите свои занятия в расписании ниже, а затем используйте эту желтую кнопку, чтобы войти в систему онлайн-регистрации и завершить бронирование. Обязательно обновите раскрывающийся список «сеанс» в системе онлайн-регистрации, чтобы просмотреть и забронировать занятия Term 3  . Не забывайте, что BUGS предлагает скидку для братьев и сестер в размере 10 долларов США  на занятия.

Перед посещением 1-го класса ознакомьтесь с нашими протоколами безопасности Covid-19.

• Rolly Pollies (возраст 2-3 года): двигательные навыки и координация посредством прыжков, перекатов, поддержки рук. Требуется участие родителей (пожалуйста, только 1 родитель).
• Caterpillars (возраст 3–4): двигательные навыки и координация посредством прыжков, перекатывания, поддержки руками. Должен быть приучен к горшку (без участия родителей).
• Шмели (возраст 4–6 лет): начальный класс с упором на кувырки, стойки на руках, колеса телеги, мосты, прыжки.
• Кузнечики (возраст 4–6 лет): промежуточный класс, основное внимание уделяется стойке на руках, бегущим колесам, переворотам моста, прыжкам.
• Hotshots (возраст 5-7 лет): продвинутый класс, посвященный прыжкам, переворотам, округлениям, кувыркам, прыжкам.[/notification]

Гимнастические классы Tumble Bugs

Возраст 2-7 лет

9:3359 :25:00
11:30-12:25

15–12:10
16:30–17:25
17:30–18:25
18:30–19:25

1:

Развлекательные и акробатические классы

Возраст 7-16 лет

7:305-5- :25 вечера

Программы развивающей гимнастики

По приглашению

—

Класс	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота
Доп. Вызов (2 раза в неделю) $180- 6 недель	—	16:45-18:15 (2 раза в неделю)	5—
—	—
Twistars (2x/week) $208 — 6 weeks	—	4:45-6:30pm (2x/week)	—	4 :45-18:30 (2 раза в неделю)	—	—
Flipsters и Platinum (2 раза в неделю) 238 долларов США — 6 недель	—	18:30-20:30 (2 раза в неделю)	—	18:30-20:30 (2 раза в неделю)	— 3-049 3-049 3-049
Средняя школа (8-й и выше, продвинутый уровень) (2 раза в неделю) 6 недель	19:30-21:00 (2 раза в неделю)	7:0349 —	9 -21:00 (2 раза в неделю)	—	—	—

Больше развлечений для детей

Возраст 3-13 лет, 1 раз в неделю

Футбольные классы

Рекреационные футбольные классы предназначены для начинающих и игроков среднего уровня и используют систему регистрации ошибок. Занятия проводят лицензированные футбольные тренеры.

903:05 Суббота

Если вы выбрали занятия в расписании выше, используйте эту желтую кнопку, чтобы войти в систему онлайн-регистрации и завершить бронирование.